Проект Как путешествуют растения/Материалы

Авторы проекта

Проект Как путешествуют растения, или По земле и по воздуху

Возраст учащихся-участников проекта

1-3 классы.

Размещаем мини-анкету по авторскому праву для читателей-детей

Цели и задачи проекта

Основная цель проекта: Разобраться, как и отчего происходит, что растения могут произрастать в самых неожиданных местах. Прочитать книги по теме и составить инфографик "По земле и по воздуху: как путешествуют растения"

Задачи проекта: Прочитать книгу А. Мёллер "По земле и по воздуху, выяснить: как путешествуют растения, провести экскурсии, создать 3D книгу "Растения нашего края" и презентацию "Семена путешествуют".

Краткая аннотация проекта

Проект посвящён одному из разделов экологии: растениям. Ребята узнают, как семена растений путешествуют, какие растения произрастают в родном краю. Научатся работать с сервисами web2.0. Итогом проекта станет совместно выполненная инфографика "По земле и по воздуху. Как путешествуют растения".

Ключевые слова

• Мёллер
• Растения
• Экология
• Семена
• Земля
• Воздух
• Цветок
• Росток
• Плод
• Стручок
• Дерево

Проблемный вопрос проекта

Почему многие растения произрастают в самых неожиданных местах? Как семена путешествуют?

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1. Тема:

Вопрос для исследования:

• Как появляются растения?

Цель исследования:

• прочитать книги по теме
• провести экскурсию в парк

Результат:

• сделать 3D книгу "Растения нашего края".

2. Тема

Вопрос для исследования:

• Как семена растний путешествуют?

Цель исследования:

• рассмотреть гербарий растений и семян нашего края
• выяснить как семена могут попадать в различные места

Результат

• сделать презентацию в SlideShare "Семена путешествуют".

Продолжительность работы над проектом

Проект длится один месяц.

Проходит в два этапа.

Первый - первичное знакомство с книгой, чтение.

Библиотекарь знакомит с книгами по теме, которые есть в библиотеке.

Ознакомление с веб-сервисами для представления материалов проекта.

Создаём 3D книгу.

Продолжительность этапа - 2 недели.

Второй - учимся определять растения по семенам, как они могут "путешествовать". Создаём презентацию.

Критерии оценивания работ учащихся

• полнота раскрытия темы,
• аккуратность и эстетичность проектной работы,
• умение отбирать и анализировать информацию,
• грамотность

Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта

Магазин книг Лабиринт

Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте

Во время проведения сетевого проекта невозможно обойтись без рефлексии участников, то есть мнения о том, понравилось или не понравилось ребенку работа, что именно понравилось или нет. Её можно проводить в разных формах. Наиболее простая форма проведения - это опрос в вики, или тот, который можно провести используя Google-форму. Что такое рефлексия можно прочитать в статье Рефлексия в обучении.