Антарес
Анта́рес — ярчайшая звезда в созвездии Скорпиона и одна из ярчайших звезд на ночном небе. Если его сравнить с Солнцем, то Антарес ярче в 65000 раз и больше по размерам в 800 раз, а диаметр его окружности превышает Солнце в 400 раз.
Эмблема команды
Выполнила Быстрицкая Ольга
Руководитель
Молоканова Ольга Борисовна
Участники
Каждый член команды должен зарегистрироваться и заполнить свою вики-страничку Участника
Ход работы
Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в Таблице Шаги к успеху.
Сборы 27.02-5.03.2017
До 5 марта 2017 г. нужно выполнить задания этапа.
Выполнил Захар Взглядов
Цитаты
Курчатов Игорь Васильевич 1903-1960 гг. советский физик, отец советской атомной бомбы. Основатель и первый директор Института атомной энергии с 1943 по 1960 годы, главный научный руководитель атомной проблемы в СССР, один из основоположников использования ядерной энергии в мирных целях. Академик АН (1943). Лауреат Ленинской премии и четырёх Сталинских премий.
Источник
- Жизнь человека не вечна, но наука и знания переступают пороги столетий.
- В любом деле важно определить приоритеты. Иначе второстепенное, хотя и нужное, отнимет все силы и не даст дойти до главного.
Источник
- Я счастлив, что родился в России и посвятил свою жизнь атомной науке великой страны. Я глубоко верю и твердо знаю, что наш народ, наше правительство только благу человечества отдадут достижения этой науки. Источник
Александр Михайлович Бутлеров 1828-1886 - выдающийся русский химик и общественный деятель, являющийся автором теории химического строения веществ, которая впоследствии нашла свое научное подтверждение и широкое распространение. Именно Бутлерову опытным путем впервые удалось вычленить изомеры, описать их свойства и создать концепцию взаимного влияния атомов. Кроме этого, Бутлеров выступал за всеобщее обязательное образование, считая, что популяризация науки является залогом развития общества.
- Легко и привольно живется науке лишь там, где она окружена полным сочувствием общества. Рассчитывать на это сочувствие наука может, если общество достаточно сближено с нею.
- Как из ряда слов составляется речь, а из совокупности теней – определенные образы, так из массы постигнутых фактов, состоящих в связи друг с другом, рождается знание в его возвышенном, лучшем смысле.
- Факты, не объяснимые существующими теориями, наиболее дороги для науки, от их разработки следует по преимуществу ожидать ее развития в ближайшем будущем. Источник
Лобачевский Николай Иванович 1792-1856 — русский математик, создатель геометрии Лобачевского, мыслитель-материалист, деятель университетского образования и народного просвещения.
- Первые понятия, с которых начинается какая-нибудь наука, должны быть ясны и приведены к самому меньшему числу. Тогда только они могут служить прочным и достаточным основанием учения. Источник
- Ученый должен идти по непроторенным путям, несмотря на препятствия.
- Жить — значит чувствовать, наслаждаться жизнью, чувствовать непрестанно новое, которое бы напоминало, что мы живем.
Источник
Выполнила Веряскина Софья
До 19 марта 2017 г. нужно выполнить задания этапа
Коллаж "Открытия, изменившие мир"
Вопрос этапа: Как измерить значимость события?
Развитие человечества – это закономерный процесс, которые который никогда не прекращался. Из истории известно, почти в каждом веке происходили важные открытия или изобретения, которые уходят корнями в далекое прошлое. От умения добывать и поддерживать огонь и по сей день. Например, 20 век знаменуется веком научной революции и научно-технического прогресса. Сегодня многие из изобретений устарели, или в них нет необходимости. Но другие служат до сих пор. Изучая открытия и изобретения, наша команда остановила свой выбор на предметах, которые используются до сих пор. В медицине не возможно представить оперативное вмешательство без наркоза и запасов крови, а современное изобретение робот, это вообще чудо техники. Без кино и книг человек не может духовно развиваться. А без изделий из пластмассы хозяйство стало бы скудным. Поэтому по нашему мнению необходимость в таких изобретениях будет существовать еще долгое время.
На первом этапе работали следующим образом. Изучили хронологию изобретений человечества. Выбрали открытия и изобретения. Каждый из группы нашел материал по двум изобретениям. И далее создали коллаж.
Создание коллажа Взглядов Захар
Интерактивный коллаж Шабанова Настя, Дарвиш Дарина
Ответ на вопрос этапа Быстрицкая Ольга,Веряскина Софья
До 2 апреля 2017 г. нужно выполнить задания этапа
Книга, с которой работает команда
| Дата чтения
|
Название и автор книги
|
Тема, идея книги
|
Герой
|
| 20-27 марта 2017
|
Жюль Верн Путешествие к центру Земли
|
Научно-фантастический роман французского писателя Жюля Верна, впервые опубликованный в 1864 году и рассказывающий о путешествии, совершенном группой исследователей в земных недрах
|
Профессор Отто Лиденброк — профессор минералогии из Гамбурга. Представлен как крупный специалист в своей отрасли науки, полиглот. Обладатель эксцентричного темперамента, импульсивный и вспыльчивый человек. Страстный исследователь, обладающий непреклонной волей и никогда не сдающийся.
|
Фильм 1999 года
Фильм 2008 года трейлер
Фильм 1959 года Путешествие к центру Земли
Мультипликационные фильмы
Путешествия Жюля Верна - Центр Земли
Вокруг света с Вилли Фогом
Аудиокнига
Путешествие к центру Земли
Буктрейлер
Примерный план характеристики героя
При анализе не обязательно использовать все пункты плана, так как план предназначен для любого героя, но не для отдельно взятого. Используйте только те пункты, которые вам действительно помогут.
- Определение места героя среди других персонажей.
- Наличие прототипов и автобиографических черт.
- Анализ имени.
- Портрет. Внешний облик, как он дан автором и в восприятии других персонажей.
- Общественное, семейное положение героя, обстановка, в которой живет герой
- Манера держаться, внешность, особенности костюма
- Речь героя
- Поступки, особенности поведения, деятельности, влияния на окружающих
- Понимание героем цели жизни, его основные интересы
- Чувства литературного героя, его отношение к другим действующим лицам
- Отношение других лиц к герою
- Отношение автора к герою и значение героя в раскрытии идеи произведения
- Ваше мнение об этом герое.
Ментальная карта
Вопрос этапа: Какие качества личности ведут к открытию?
До 16 апреля 2017 г. нужно выполнить задания этапа
ФИО российского ученого
- Даты жизни:
- Место рождения:
- Семейное положение:
- Деятельность и интересы:
- Образование, степени и звания, награды:
- Работа:
- Открытия:
Видео
Вопрос этапа: Почему мы должны помнить о людях, внесших вклад в историю науки?
Как вы понимаете слова: “Пока мы помним об этих людях — у человечества есть будущее”.
До 30 апреля нужно выполнить задания этапа
Цифровая история
- Название истории
- Авторы:
- Источники:
- Текст и иллюстрации
- Виджет (вставка электронного продукта)
- Ссылка на страницу истории в сервисе
- Создать метку на Карте российской науки с ФИО ученого и ссылкой на цифровую историю.
Вопрос этапа: Как отличить факт от нефакта (фактоида, фейка)?
Рефлексия
|
