Проект Рождественские истории 2019/Итоги проекта
м (→В проекте "Рождественские истории" для меня было трудно....) |
м (→Размышления руководителя команды о работе в проекте) |
||
(не показаны 23 промежуточные версии 1 участника) | |||
Строка 29: | Строка 29: | ||
*[http://linoit.com/users/GalinaV59/canvases/%D0%A0%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8%202019?inner=1 '''Общая доска с размышлениями о Рождестве в Linoit'''] | *[http://linoit.com/users/GalinaV59/canvases/%D0%A0%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8%202019?inner=1 '''Общая доска с размышлениями о Рождестве в Linoit'''] | ||
*[[Проект Рождественские истории 2019/Говорящие аватарки|'''"Говорящие" аватарки''']] Voki - '''16''' | *[[Проект Рождественские истории 2019/Говорящие аватарки|'''"Говорящие" аватарки''']] Voki - '''16''' | ||
− | *[[Проект Рождественские истории 2019/ Видео|'''Видео команд''']] (опросы/репортажи о празднике Рождество) - ''' | + | *[[Проект Рождественские истории 2019/ Видео|'''Видео команд''']] (опросы/репортажи о празднике Рождество) - '''17''' |
+ | **[[Проект Рождественские истории 2019/Команда Снеговик|'''Команда Снеговик''']] создали '''два видео''' | ||
*"Рождественский мешок" собрано - '''16 книг''' | *"Рождественский мешок" собрано - '''16 книг''' | ||
*[https://docs.google.com/presentation/d/16AMcLmtzo98lNAMUptSK3L91lOThjY-fHSskJ7Xx-Ho/edit?usp=sharing'''Интерактивный аннотированный указатель Рождественские истории'''] | *[https://docs.google.com/presentation/d/16AMcLmtzo98lNAMUptSK3L91lOThjY-fHSskJ7Xx-Ho/edit?usp=sharing'''Интерактивный аннотированный указатель Рождественские истории'''] | ||
Строка 66: | Строка 67: | ||
==Результаты итогового анкетирования== | ==Результаты итогового анкетирования== | ||
+ | [[Файл:Анкета для руководителей команд .png]] | ||
+ | [[Файл:Анализ работы.png]] | ||
+ | |||
+ | ;В проекте я сам(а) сделал(а) | ||
+ | |||
+ | [[Файл:01 Анализ работы.png]] | ||
==В проекте "Рождественские истории" меня удивило...== | ==В проекте "Рождественские истории" меня удивило...== | ||
Строка 136: | Строка 143: | ||
==В проекте мне понравилось/не понравилось...== | ==В проекте мне понравилось/не понравилось...== | ||
+ | *понравилось работать в программе Voki | ||
+ | *индивидуальные задания выполнять интересно, но думать над вопросами вместе - интереснее | ||
+ | *все понравилось | ||
+ | *Все понравилось, много нового узнала. | ||
+ | *Мне понравилось рисовать рисунок в " Брашечке" | ||
+ | *Мне понравилось: рисовать в сервисе Брашечка, работать в сервисе Movie Maker. | ||
+ | *рисовать, искать информацию о Рождестве | ||
+ | *использование разных сервисов для творчества | ||
+ | *работать в команде, создавать аватарку, рисовать в сервисе | ||
+ | *Понравилось находить с помощью книг ответы на вопросы о Рождестве. | ||
+ | *Понравилось работать в команде, вместе придумать девиз, найти красивые иллюстрации к сказке "Щелкунчик", найти ответ на вопрос: "Что лучше зло или добро?" | ||
+ | *Мне понравилось искать и находить ответы на разные вопросы о Рождестве в энциклопедиях, в книгах, справочниках. | ||
+ | *Мне понравилось нарисовать рисунок к сказке, поиграть вместе с командой в игру "Найди пару герою книги". | ||
+ | *Всё понравилось что все задания разные, много участников | ||
+ | *Всё понравилось. Только я заболела, а дома нет интернета и я не смогла поучаствовать в создании аватарки | ||
+ | *рисовать, брать интервью | ||
+ | *работа в сервисах | ||
+ | *Больше всего понравилось брать интервью. | ||
+ | *создавать эмблему. | ||
+ | *рисовать в Tux Paint, создавать словарик Рождества. | ||
+ | *делать аватарку, искать картинки и информацию | ||
+ | *понравилось создавать аватарку | ||
+ | *Мне понравилось делать аннотацию книги. Быть знатоком Voki, и всё остальное | ||
+ | *Сделал немногое, но очень все понравилось. Помогал наставник. | ||
+ | *Это мои первые пробы, понравилось все, буду участвовать и дальше. | ||
+ | *Понравилось все, теперь я знаю, что можно участвовать в различных проектах и акциях, и самому делать творческую работу. | ||
+ | *Брать интервью, рисовать и работать в группе | ||
+ | *Так классно делать, но боялась, чтоб не испортить. | ||
+ | *изучать и находить информацию, брать интервью | ||
+ | *Узнавать новое | ||
+ | *понравилось работать над аватаркой, рисовать вбрашечке | ||
+ | *создавать словарик о Рождестве | ||
+ | *все новые программы и задания | ||
+ | *понравилось работать всем вместе | ||
+ | *В проекте я узнал много нового о Рождестве, мне это понравилось. Мне всё понравилось | ||
+ | *Мне понравилось создавать иллюстрацию к книге "Синяя птица" с помощью интернет-сервиса "Брашечка" | ||
+ | *Мне понравилось выполнять задания вместе с друзьями | ||
+ | *Мне понравилось работать с сервисами: создавать аватарку, видео, работать с рассказом | ||
+ | *Мне понравилось работать в сервисе Voki, делать опрос, работать со словарем | ||
+ | *Понравилось работать с сервисами, создавать аватарку, видео, общая доска с ответами | ||
+ | *Понравилось всё: и читать и выполнять задания | ||
+ | *участвовало первый раз, понравились все задания | ||
+ | *мне понравились интересные задания | ||
+ | *Участвовать в проекте | ||
+ | *выполнять задания | ||
+ | *В проекте мне понравилось то, что задания были такие, которые ты мог выполнить хоть ты в школе, хоть не в школе, дома. Понравилось задание, которое нужно было выполнить в компьютере. | ||
+ | *Мне понравилось: брать интервью, рисовать эмблему и работать командой. | ||
+ | *Мне понравилось брать интервью | ||
+ | *Мне понравилось выполнять задания. | ||
+ | *Проект был очень хороший, и мне всё понравилось. | ||
+ | *Мне понравилось рисовать! | ||
+ | *Мне понравилось делать аннотацию сказки. | ||
+ | *Понравилось создавать аватарку. Не понравилось брать интервью. | ||
==В проекте "Рождественские истории" я узнал(а) новое о....== | ==В проекте "Рождественские истории" я узнал(а) новое о....== | ||
+ | *о Рождестве, о книге "Ветер в ивах" | ||
+ | *о Рождестве | ||
+ | *о празднике | ||
+ | *о разных традициях | ||
+ | *Много узнала нового о Рождестве. Много узнала о разных сервисах (понравилось делать аватарку) | ||
+ | *Я узнала много нового о празднике Рождество Христово | ||
+ | *Я узнала больше о празднике Рождество | ||
+ | *символах праздника, о песнях-колядках(их разнообразии) т.к. я не из России | ||
+ | *о том, как отмечают Рождество в разных странах. | ||
+ | *о том, что Рождество считается праздником света и добра, потому что в этот день все люди желают друг другу счастья, любви, здоровья, добра в доме, благополучия, стараются сделать своим близким что-то приятное. | ||
+ | *Я узнала, что Колядки — это обрядовые песни, которые поют в святочные дни, в том числе и в ночь перед Рождеством. Это песни с пожеланиями здоровья, счастья, богатства, хорошего урожая. | ||
+ | *Я узнал, что символами Рождества являются: рождественская елка, ангелочки и колокольчики, вифлеемская звезда, что такое вертеп. | ||
+ | *Я знал про Рождество, но не в таком объеме | ||
+ | *Разных интернет сервисах | ||
+ | *больше о Рождестве, познакомилась с героями новых книг, разные интересные сервисы | ||
+ | *интернет сервисах, о Рождестве, его историю, традиции празднования | ||
+ | *Я узнала нового автора Ирину Рогалёву. | ||
+ | *традициях празднования Рождества. | ||
+ | *сервисе брашечка. | ||
+ | *Я узнал много нового о Рождестве | ||
+ | *Для меня все новое. | ||
+ | *Что есть такой удивительный проект. | ||
+ | *Для меня все новое, спасибо моему наставнику, что рассказал мне о таком проекте и помогал мне. | ||
+ | *о самом празднике | ||
+ | *Все для меня ново. | ||
+ | *о появлении самого праздника | ||
+ | *Рождестве и обычаях праздника | ||
+ | *о Рождестве, о электронных ресурсах* | ||
+ | *о рождестве и многих интернет программах | ||
+ | *традициях в разных странах, таком большом количестве сказок о Рождестве | ||
+ | *о том, что символом Рождества является ещё и ель. | ||
+ | *Я узнал больше о празднике Рождество, прочитал новую для меня сказку "Синяя птица", которая мне очень понравилась | ||
+ | *Много нового и полезного, интересного о празднике Рождество. | ||
+ | *Узнала какие традиции есть в разных странах, как отмечают Рождество. Много нового для себя открыла. | ||
+ | *Новыми для меня оказались сервисы, и сама ВикиСибириада | ||
+ | *Новое было для меня, конечно, сервисы. Я раньше не знала, что можно такие работы выполнять Очень понравилось | ||
+ | *сервисе Voki | ||
+ | *о создании "говорящих" аватарок | ||
+ | *Говорящая аватарка | ||
+ | *о сервере "ВикиСибириада", раньше я не участвовала в таких проектах | ||
+ | *В проекте я узнала новые традиции, которые празднуются на Рождество. | ||
+ | *О самом празднике и его традициях. | ||
+ | *Я узнал как делать видео монтаж | ||
+ | *Я узнала новую сказку, о празднике Рождество. | ||
+ | *Я узнала, что Иисус Христос родился в хлеву. | ||
+ | *Новые традиции в Рождество и книгу "Синяя птица" | ||
+ | *о Рождестве. | ||
+ | *Я узнал, почему люди делают добрые дела. | ||
==Сформулируйте, пожалуйста, ответ на проблемный вопрос "Что такое доброта?"== | ==Сформулируйте, пожалуйста, ответ на проблемный вопрос "Что такое доброта?"== | ||
+ | *Доброта-это стремление помогать, не требуя за это благодарности. | ||
+ | *Доброта - это качество, которое характеризует человека. По-настоящему добрый человек не станет говорить “Я - добрый”. Каждый человек проживает свою жизнь, в которой бывает и хорошее, и плохое. Но добрый человек - счастливый, потому что он живёт не только для себя. Рождество - это праздник добра, и в Рождество виден истинный человек - по тому, как он относится к другим людям. - это ответ команды и я с ним согласна. | ||
+ | *Доброта - это качество, которое характеризует человека. По-настоящему добрый человек не станет говорить “Я - добрый”. Каждый человек проживает свою жизнь, в которой бывает и хорошее, и плохое. Но добрый человек - счастливый, потому что он живёт не только для себя. Рождество - это праздник добра, и в Рождество виден истинный человек - по тому, как он относится к другим людям. - это ответ всей нашей команды и мой. А ещё я думаю, что доброта заложена в каждом. | ||
+ | *Доброта - это качество, которое характеризует человека. По-настоящему добрый человек не станет говорить “Я - добрый”. Каждый человек проживает свою жизнь, в которой бывает и хорошее, и плохое. Но добрый человек - счастливый, потому что он живёт не только для себя. Рождество - это праздник добра, и в Рождество виден истинный человек - по тому, как он относится к другим людям. - ответ нашей команды. А я ещё думаю, что обязательно нужно быть добрым и обязательно надо бороться со злом. | ||
+ | *Доброта - это когда люди стараются делать много хороших и полезных дел. | ||
+ | *Это когда люди помогают друг другу, делают добрые дела. | ||
+ | *Доброта - это самое главное качество в человеке; | ||
+ | *Доброта – это стремление человека дать счастье всем людям. | ||
+ | *Если мы будем внимательнее к людям, с которыми вступаем во взаимоотношения— будь то случайный попутчик или кто-то из близких—это и будет проявлением доброты. | ||
+ | *Доброта - это желание помочь другому человеку или животному, не требуя за это никакой платы. | ||
+ | *Доброта - это ласковые, добрые, вежливые слова, которые мы говорим каждый день своим близким, родным, это добрые дела, которые мы совершаем бескорыстно. | ||
+ | *Доброта- это доброе чувство. Она способна изменить даже самого жестокого человека, его отношение к окружающему миру. Мне кажется, это очень важное качество. | ||
+ | *Доброта — это помощь старшим, забота о старых, слабых, больных. | ||
+ | *Доброта - это когда ты кому-то помогаешь, делаешь для других что-то хорошее, доброе. | ||
+ | *Доброта - это в душе у человека. Доброта не может быть сегодня или завтра, она или есть или её нет вообще. | ||
+ | *Доброта - это когда тебе хорошо и ты хочешь, чтобы так же было другим и делаешь им добро. | ||
+ | *Доброта- это когда тебе всех жалко, ты их жалеешь, помогаешь | ||
+ | *Доброта - это поступки сделанные от всего сердца. | ||
+ | *Доброта - это милосердие и сострадание. | ||
+ | *Доброта - это качества человека, стремление сделать что -то приятное другим людям. | ||
+ | *Доброта - это отзывчивость, бескорыстное заботливое отнашение к др людям. | ||
+ | *Доброта - это когда все люди внимательны друг к другу. | ||
+ | *Доброта - доброжелательное отношение к другим людям, желание им помочь | ||
+ | *Доброта - это когда другим людям делаешь что-то приятное и хорошее. | ||
+ | *Это когда заботишься о пожилых, не обижаешь животных и, конечно, своих друзей и родных. | ||
+ | *Совершать для других некоторые действия, которые вызывают у окружающих радость. | ||
+ | *Это когда делаешь что-то хорошее бескорыстно | ||
+ | *Доброта - это когда людям помогаешь и не ждешь чего-нибудь взамен. | ||
+ | *это когда человек остается не равнодушным к бедам других и бескорыстно помогает другим | ||
+ | *Это когда помогаешь другому человеку | ||
+ | *Доброта это когда люди ладят между собой, стараются не причинять людям зла. Не зря в народе говорят, что добро не умрет, а зло пропадет. | ||
+ | *Доброта-это стремление делать добро другим и не требовать за это благодарнось | ||
+ | *Доброта-это когда люди не остаются равнодушными к бедам других | ||
+ | *Доброта - это добрые дела, которые совершает человек, но при этом не рассказывает об этом всем подряд. | ||
+ | *Доброта - это делать хорошие дела | ||
+ | *Доброта - это когда помогаешь друзьям или другим людям и не ждёшь ничего в ответ | ||
+ | *Доброта – это нежность, любовь и забота к людям, животным, такое свойство души | ||
+ | *Доброта - это качество души. Доброта - это любовь к человеку, животному. | ||
+ | *Желание защитить, обогреть, помочь. Если не будет доброты, не будет мира на Земле. | ||
+ | *Доброта - это когда, люди относятся к друг другу хорошо. Все вопросы решают не ссорясь, выслушивая. Даже если что-то не нравится можно поговорить с человеком, а можно помочь советом, делом. | ||
+ | *Доброта - это когда люди жалеют друг друга, помогают, любят. Добро может горы свернуть. А злом ничего не можешь решить. | ||
+ | *Доброта - это когда люди дружат. Младшие помогают страшим, не обижают друг друга. В трудную минуту приходят на помощь. Даже в рассказе "Ваня" это хорошо видно. Ваня своей добротой смог осчастливить всех в праздник Рождество. | ||
+ | *доброта - черта характера, если ты добрый, делаешь добрые дела к тебе вернется добро. | ||
+ | *Все друг другу друзья, и все друг другу помогут | ||
+ | *Доброта для нас это прежде всего одно из лучших качеств человека.Есть такая пословица:”Одно доброе дело ценнее ста проповедей.”Это говорит о том, что не только нужно “читать мораль”а ещё нужно совершать полезные дела.Доброе слово уже считается добрым делом. | ||
+ | *Добро делает тебя счастливым и заставляет улыбаться других людей вокруг. | ||
+ | *Есть несколько ответов “что такое доброта? “. Доброта - это когда человек помогает кому-то или дружит с ним. Доброта бывает разная. Доброта - это когда человек делится, говорит добрые слова, не дерётся и не обзывает. | ||
+ | *Доброта для нас это прежде всего одно из лучших качеств человека. Есть такая пословица: "Одно доброе дело ценнее ста проповедей". Это говорит о том,что не только нужно "читать мораль" , а еще нужно совершать полезные дела. Доброе слово уже считается добрым делом. | ||
+ | *Доброта это добрые поступки людей | ||
+ | *Если кто-то делает добрые дела, это доброта. | ||
+ | *На этот вопрос нельзя точно ответить. Доброта - это доброе дело. | ||
+ | *Доброта - это счастье для тебя и людей, которые тебя окружают. Добрые люди обязательно счастливые. | ||
+ | *Доброта - это любовь. | ||
+ | *Это когда люди делают добрые дела. | ||
==Размышления руководителя команды о работе в проекте== | ==Размышления руководителя команды о работе в проекте== | ||
+ | *Работать в проекте было очень интересно, и с точки зрения организации детей, и с познавательной стороны. Нам немного помешали морозы, но мы всё успели сделать в срок. Я с удовольствием познакомила детей с ВикиСибириаДой в целом. Детям и мне было интересно читать и обсуждать книгу, искать информацию и ответы на вопросы этапов, мы очень много узнали о Рождестве. Очень интересно было организовывать и проводить опрос и записывать видео. Спасибо организаторам. Продолжать работу. Брать ещё и другие темы и приглашать нас для участия. Сил, здоровья и вдохновения!!!--[[Участник:Галина Воронцова|'''Воронцова Галина Геннадьевна''']] | ||
+ | *Проект замечательный. Спасибо. Галина Николаевна, желаю Вам новых творческих идей!--[[Участник:Сансана|'''Горьева Светлана Анатольевна''']] | ||
+ | *Проект очень понравился, особенно его тематика. Понравилось то, что дети работали не только с сервисами, но и с книгами, много думали, рассуждали, анализировали. Немного не удачно выбрано время проведения проекта, из-за этого мы не всегда успевали выполнить задания в срок.( но может быть это только у нас так ). Сначала февраля начались морозы, отменили занятия в школе, потом началась волна простудных заболеваний, участники команды позаболели. Можно было бы выполнить задания вместо них, но тогда в чём смысл, чему бы они научились? | ||
+ | Очень ждём от Вас новый проект на следующий год. Нам бы очень хотелось , чтобы он был посвящён 75-летию Победы в ВОВ.--[[Участник:Кольга Олеся|'''Кольга Олеся Геннадьевна''']] | ||
+ | *Наша команда «Снежинки» в проекте «Рождественские истории» участвует впервые. В процессе подготовки ребята старались для себя узнать что-то новое о празднике Рождества. Все дружно работали с выбранным произведением. Используя разные источники информации, мы смогли ответить на вопросы: «Что такое добро и милосердие?», «Почему Рождество считают праздником света и добра?», «Как празднуют Рождество?», « Что является символом Рождества?». Дети сами попробовали брать интервью у своих друзей, родственников, учителей. Понравилось создание « говорящей Аватарки» в сервисе Voki. В книге А. Гофмана « Щелкунчик и Мышинный король» с помощью словарей, энциклопедий, справочников нашли определения незнакомым словам, составив из них Словарик «Свет Рождества». Очень понравилась игра «Найди пару герою книги». Обсудили в команде проблемный вопрос: «Бороться со злом или совершать добрые дела?» и ответили на него на общей доске Linoit. Появились новые идеи для своей дальнейшей работы с детьми. Конечно, работать было трудно, потому что не все члены нашей команды умеют ориентироваться в интернет-сервисах, а некоторые вообще впервые сели за компьютер, но всё же, работая в команде и помогая друг другу, мы дошли до финала. Для детей это первая работа в проектах. Проект "Рождественские истории" приятно удивил нас разнообразием заданий, которые необходимо было выполнить на различных этапах. Мы познакомились со многими онлайн-сервисами, которые помогали нам в работе. Надеюсь, что этот сетевой проект будет для нас не последним. Огромное спасибо Водневой Галине Николаевне за те интересные творческие задачи, которые она предложила командам. Желаем всем дальнейших творческих успехов.--[[Участник:Шиваренкова Наталья|Шиваренкова Наталья Николаевна]] | ||
+ | *Это был первый и для меня, и для участников нашей команды - сетевой проект. Мы это сделали. Своей работой мы остались довольны. В первую очередь потому, что мы все с удовольствием прочитали и перечитали нашу книгу, мы разобрали ее вдоль и поперек. И как оказалось, работа с текстом может быть такой разной и интересной. Работа с интернет-сервисами была напряженной и трудоемкой, но и она нам поддалась, хотя не с первого раза. Интересно было наблюдать за работой других команд. Все поработали здорово! | ||
+ | Мне кажется, что лучше было бы проводить в декабре, хотя понимаю, что последний зимний месяц загружен до предела и уговорить детей поработать - проблема.--[[Участник:Елена Гурьева|'''Гурьева Елена Юрьевна''']] | ||
+ | *Спасибо большое за углубленное изучение темы "Рождество"--[[Участник:Ольга Шаболдина|'''Шаболдина Ольга Васильевна''']] | ||
+ | *Воплощения творческих задумок, дальнейшего сотрудничества.--[[Участник:Елена Стафеева|'''Стафеева Елена Ивановна''']] | ||
+ | *Спасибо организаторам за такой чудесный проект, я училась вместе с моими детьми. Ждем что-то еще подобное, команда изъявила желание поучаствовать еще раз. Удачи и новых разработок!--[[Участник:Елена Милюшина|'''Милюшина Елена Александровна''']] | ||
+ | *Творческих успехов в создании последующих проектов--[[Участник:Мария Райс|'''Райс Мария Михайловна''']] | ||
+ | *Творческих успехов!--[[Участник:Платаева Виктория|'''Платаева Виктория Николаевна''']] | ||
+ | *Спасибо, дальнейших успехов--[[Участник:Александр Налобин|'''Налобин Александр Юрьевич''']] | ||
+ | *Работать в проекте было интересно и мне и ребятам. Во время работы над проектом узнали много нового, особенно понравилось ребятам работать над "говорящей аватаркой". Сложности тоже были. При съемке интервью многие отказывались отвечать на вопросы перед камерой, в основном, ровесники ребят. Проект был очень интересный, познавательный. Желаю автору творческих успехов и новых проектов, будем участвовать!--[[Участник:Галина*|'''Деменева Галина Александровна''']] | ||
+ | *Галина Николаевна! Я очень рада, что мои ребята стали бережнее относиться к литературе. Проект им показал, что читать - это легко и увлекательно. Спасибо Вам! А пожелание одно - творческих идей Вам! И с надеждой на новые встречи в будущих проектах.--[[Участник:Марина Повх|'''Повх Марина Викторовна''']] | ||
+ | *В проекте «Рождественские истории» наша команда участвует впервые. Работать было сложновато (деток нужно брать по старше. Еще и руководитель заболел, быстро пытались все догнать и исправить не до четы) но очень интересно. Ребята с удовольствием работали в проекте. Они много узнали о празднике Рождество. И это очень хорошо: читали рассказ Л.Чарской, обсуждали, спорили. Вначале им было не всё понятно, но постепенно вникали, узнавали, объясняли друг другу. Сервис Voki привёл команду в восторг. Очень понравилось делать "говорящую" аватарку. | ||
+ | Подводя итог, хочу выразить благодарность организаторам проекта. Спасибо Вам большое-- [[Участник:Елисова Анастасия|'''Елисова Анастасия Владимировна''']] | ||
+ | *Проект был новым интересным опытом. Это первый проект, в котором мы принимали участие с этими ребятами, и я в качестве руководителя команды. Понравились задания, достаточно разнообразные, интересно было снимать интервью, опрашивать людей, что они знают о рождестве. Дети 3 класса, как выяснилось, не очень много. Ребята изучили эту тему более подробно. Хотелось бы и еще принимать участие в других проектах. --[[Участник:Дорохова Ирина|Дорохова '''Ирина Николаевна''']] | ||
=Итоги= | =Итоги= | ||
[[Проект Рождественские истории 2019|'''Сетевой проект Рождественские истории 2019''']] завершён. | [[Проект Рождественские истории 2019|'''Сетевой проект Рождественские истории 2019''']] завершён. | ||
+ | Быстро и незаметно пролетело время. Грустно осознавать, что всё позади и больше не надо волноваться и переживать, искать новую информацию. Но осталось чувство удовлетворённости. Все вместе мы собрали замечательную копилку о Рождестве. | ||
+ | |||
+ | В одном из размышлений руководителя о проекте есть такие строчки:'''''Понравилось то, что дети работали не только с сервисами, но и с книгами, много думали, рассуждали, анализировали''''' | ||
+ | |||
+ | Работая в проекте, учащиеся знакомились с культурой, традициями нашего народа, сравнивали с традициями празднования Рождества в других странах, слушали песни, читали книги, стихи, разбирались с непонятными и устаревшими словами из выбранных произведений, искали ответы на вопросы проекта. | ||
+ | |||
+ | '''''Я узнала, что Колядки — это обрядовые песни, которые поют в святочные дни, в том числе и в ночь перед Рождеством. Это песни с пожеланиями здоровья, счастья, богатства, хорошего урожая''''' - пишет одна из участниц проекта. | ||
+ | |||
+ | Отвечая на вопрос этапа "Что такое доброта?", участница одной из команд написала:'''''Доброта - это качество, которое характеризует человека. По-настоящему добрый человек не станет говорить “Я - добрый”. Каждый человек проживает свою жизнь, в которой бывает и хорошее, и плохое. Но добрый человек - счастливый, потому что он живёт не только для себя. Рождество - это праздник добра, и в Рождество виден истинный человек - по тому, как он относится к другим людям. - это ответ команды и я с ним согласна''''' | ||
+ | |||
+ | Участники проекта не только много узнали, но и научились рассказывать о Рождестве, используя Интернет-сервисы. | ||
+ | |||
+ | Для одних команд это было сложно, для других - нет. Многие команды впервые участвовали в проекте. Конечно, им было не просто. Но они справились! Мы с восхищением отмечали успехи команд. | ||
+ | |||
+ | Все команды '''МОЛОДЦЫ!''' Все команды '''ПОБЕДИТЕЛИ!''' | ||
+ | Большое спасибо участникам и руководителям команд! | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] |
Текущая версия на 08:38, 11 декабря 2019
Главная страница | Инструктивные письма | Сборы | Этап I Рождество в литературе | Этап II Рождественские встречи | Этап III Рождественский базар | Итоги.Рефлексия | Команды-участницы |
Проект Рождественские истории 2019Что было сделано участниками проекта Рождественские историиНа участие в проекте зарегистрировалось -22 команды. Задания всех этапов выполнили 16 команд -16 взрослых и 60 школьников. Создано:
Откуда мы?
Какие проекты, конкурсы, акции назвали участники?
Результаты итогового анкетирования
В проекте "Рождественские истории" меня удивило...
В проекте "Рождественские истории" для меня было трудно....
В проекте мне понравилось/не понравилось...
В проекте "Рождественские истории" я узнал(а) новое о....
Сформулируйте, пожалуйста, ответ на проблемный вопрос "Что такое доброта?"
Размышления руководителя команды о работе в проекте
Очень ждём от Вас новый проект на следующий год. Нам бы очень хотелось , чтобы он был посвящён 75-летию Победы в ВОВ.--Кольга Олеся Геннадьевна
Мне кажется, что лучше было бы проводить в декабре, хотя понимаю, что последний зимний месяц загружен до предела и уговорить детей поработать - проблема.--Гурьева Елена Юрьевна
Подводя итог, хочу выразить благодарность организаторам проекта. Спасибо Вам большое-- Елисова Анастасия Владимировна
ИтогиСетевой проект Рождественские истории 2019 завершён. Быстро и незаметно пролетело время. Грустно осознавать, что всё позади и больше не надо волноваться и переживать, искать новую информацию. Но осталось чувство удовлетворённости. Все вместе мы собрали замечательную копилку о Рождестве. В одном из размышлений руководителя о проекте есть такие строчки:Понравилось то, что дети работали не только с сервисами, но и с книгами, много думали, рассуждали, анализировали Работая в проекте, учащиеся знакомились с культурой, традициями нашего народа, сравнивали с традициями празднования Рождества в других странах, слушали песни, читали книги, стихи, разбирались с непонятными и устаревшими словами из выбранных произведений, искали ответы на вопросы проекта. Я узнала, что Колядки — это обрядовые песни, которые поют в святочные дни, в том числе и в ночь перед Рождеством. Это песни с пожеланиями здоровья, счастья, богатства, хорошего урожая - пишет одна из участниц проекта. Отвечая на вопрос этапа "Что такое доброта?", участница одной из команд написала:Доброта - это качество, которое характеризует человека. По-настоящему добрый человек не станет говорить “Я - добрый”. Каждый человек проживает свою жизнь, в которой бывает и хорошее, и плохое. Но добрый человек - счастливый, потому что он живёт не только для себя. Рождество - это праздник добра, и в Рождество виден истинный человек - по тому, как он относится к другим людям. - это ответ команды и я с ним согласна Участники проекта не только много узнали, но и научились рассказывать о Рождестве, используя Интернет-сервисы. Для одних команд это было сложно, для других - нет. Многие команды впервые участвовали в проекте. Конечно, им было не просто. Но они справились! Мы с восхищением отмечали успехи команд. Все команды МОЛОДЦЫ! Все команды ПОБЕДИТЕЛИ! Большое спасибо участникам и руководителям команд! |