Постоянные разделы 
Текущие активности
Проект Страна, которая рядом/Сборы
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
м |
м (→Коллективная книжная полка "На парусах мечты") |
||
| (не показаны 39 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:LightSalmon; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:LightSalmon; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
|[[Проект Страна, которая рядом|'''Главная страница''']] | |[[Проект Страна, которая рядом|'''Главная страница''']] | ||
| − | |[[Проект Страна, которая рядом/Инструктивные письма|'''Инструктивные письма''']] | + | |[[Проект Страна, которая рядом/ Инструктивные письма|'''Инструктивные письма''']] |
|[[Проект Страна, которая рядом/Сборы|'''Сборы Давайте знакомиться! 15-28 февраля 2018 ''']] | |[[Проект Страна, которая рядом/Сборы|'''Сборы Давайте знакомиться! 15-28 февраля 2018 ''']] | ||
| − | |[[Проект Страна, которая рядом/ Этап 1|'''Этап 1:Путь к мечте 1-11 марта 2018 ''']] | + | |[[Проект Страна, которая рядом/Этап 1.|'''Этап 1:Путь к мечте 1-11 марта 2018 ''']] |
|[[Проект Страна, которая рядом/Этап 2|'''Этап 2:Шаг в мечту 12-22 марта 2018 ''']] | |[[Проект Страна, которая рядом/Этап 2|'''Этап 2:Шаг в мечту 12-22 марта 2018 ''']] | ||
| − | |[[Проект Страна, которая рядом/Этап | + | |[[Проект Страна, которая рядом/Этап 3|'''Этап 3:Мы мечтаем 23-30 марта 2018 ''']] |
|[[Проект Страна, которая рядом/ Итоги|'''Итоги.Рефлексия''']] | |[[Проект Страна, которая рядом/ Итоги|'''Итоги.Рефлексия''']] | ||
|[[Проект Страна, которая рядом/Команды-участницы|'''Команды-участницы''']] | |[[Проект Страна, которая рядом/Команды-участницы|'''Команды-участницы''']] | ||
| Строка 28: | Строка 28: | ||
| − | [[Файл:Мечта 003.png| | + | [[Файл:Мечта 003 — копия — копия.png|left|150px]] |
В мире нет человека, который бы не мечтал. И у каждого своя мечта. У одних она благородная, высокая, а у других - наивная и, может быть, глупая. Мечта должна вести за собой, быть высокой и недосягаемой. В ней должна быть таинственность. | В мире нет человека, который бы не мечтал. И у каждого своя мечта. У одних она благородная, высокая, а у других - наивная и, может быть, глупая. Мечта должна вести за собой, быть высокой и недосягаемой. В ней должна быть таинственность. | ||
| Строка 35: | Строка 35: | ||
Мы рады тому, что вы решили принять участие в '''проекте Страна, которая рядом!''' Что же предстоит сделать Вам как руководителю команды | Мы рады тому, что вы решили принять участие в '''проекте Страна, которая рядом!''' Что же предстоит сделать Вам как руководителю команды | ||
<br clear="both" /> | <br clear="both" /> | ||
| − | *Заполнить [https://docs.google.com/forms/d/ | + | *Заполнить [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdg73NaF5XqHUWQZvFjTPCzRVro8IIwtJii91JTu51Q5YLpoQ/viewform '''регистрационную анкету'''] на участие команды в проекте |
*Помочь участникам команды "добровольцев" [[Справка:Регистрация|'''зарегистрироваться''']] в ВикиСибириаДе, разместить на личных страницах, которые создаются при регистрации '''шаблон''' оформления и заполнить его: | *Помочь участникам команды "добровольцев" [[Справка:Регистрация|'''зарегистрироваться''']] в ВикиСибириаДе, разместить на личных страницах, которые создаются при регистрации '''шаблон''' оформления и заполнить его: | ||
**'''[[Шаблон:Ученик|Шаблон личной страницы школьника]]''' <big><font color="red">Внимание!!! копируем только</font></big> '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Ученик}}</nowiki>''' и вставляем на личную страницу в режиме "Правка", записываем. Открываем страницу в режиме "Правка" еще раз, вносим свои данные и записываем страницу повторно | **'''[[Шаблон:Ученик|Шаблон личной страницы школьника]]''' <big><font color="red">Внимание!!! копируем только</font></big> '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Ученик}}</nowiki>''' и вставляем на личную страницу в режиме "Правка", записываем. Открываем страницу в режиме "Правка" еще раз, вносим свои данные и записываем страницу повторно | ||
| Строка 46: | Строка 46: | ||
*Записаться на участие в проекте на [[Проект Страна, которая рядом/Команды-участницы|'''странице Команды-участницы''']] | *Записаться на участие в проекте на [[Проект Страна, которая рядом/Команды-участницы|'''странице Команды-участницы''']] | ||
| − | *Познакомиться с ['''критериями оценивания'''] командной вики-странички | + | *Познакомиться с [https://docs.google.com/document/d/1TLgTGe1KVaQEB6BSonhOOn9w9MUfRIK20AR7XpCCvGM/edit?usp=sharing '''критериями оценивания'''] командной вики-странички |
| + | ==[https://docs.google.com/document/d/1T8FLZeo43RnaSnf7ae2DJKd78z3_9NL8x5MPkGHj9Hk/edit?usp=sharing Словарь "Мечта - это..."]== | ||
| + | |||
| + | ;Давайте вместе подумаем и ответим на вопрос:'''Что такое мечта?''' | ||
| + | |||
| + | *Пройдите [https://docs.google.com/document/d/1T8FLZeo43RnaSnf7ae2DJKd78z3_9NL8x5MPkGHj9Hk/edit?usp=sharing '''по ссылке>>>'''] | ||
| + | *Запишите слово '''Мечта''' в словарик, дайте '''своё''' определения слову '''МЕЧТА''' (не переписываем определение из словаря!) | ||
| + | *Визуализируйте своё определение '''МЕЧТА''' | ||
| + | **Иллюстрация создаётся участниками команды самостоятельно. Рисунок может быть нарисован на бумаге или в [http://www.getpaint.net/'''графическом редакторе Paint'''], [http://www.tuxpaint.org/'''Tux Paint'''], [http://brushechka.ru/'''Брашечка'''] и других редакторах. Рисунок, нарисованный в графическом редакторе, надо сохранить на свой ПК и загрузить в сервис как "Файл". | ||
| + | **Справка:[http://youtu.be/hR3Bx4Wxq10 '''Инструкция рисования в Брашечке'''] | ||
| + | **Справка:[https://docs.google.com/file/d/0B5C0QV4Y0jDoVHZjdk9JQ3RiTXM/edit '''Инструкция по работе с программой Tux Paint'''], автор '''Вернер И. Ф.''' | ||
| + | *Отметьте выполнение этого задания на странице команды. | ||
| + | |||
| + | *Поставьте на Книжную полку книгу любого автора, в которой рассказывается о мечте героя. Можно воспользоваться книгами из домашней, школьной или детской библиотеки, а можно использовать '''Электронную библиотеку''', например, [http://www.lib.ru/'''Максима Мошкова'''] | ||
| + | |||
| + | ==[https://padlet.com/gvodneva/bsyed6aqzrpd Коллективная книжная полка "На парусах мечты"]== | ||
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url=https://padlet.com/embed/bsyed6aqzrpd | ||
| + | |width=600 | ||
| + | |height=400 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | |||
| + | *Не забудьте указать название команды. | ||
| + | '''Работаем аккуратно, не удаляя метки других участников.''' | ||
| + | |||
| + | * Отметьте выполнение всех заданий этапа "Сборы" в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1xUGu7WYdIwwjYRQlP8QoncjBffuglXn9PSu5EpLA0uo/edit?usp=sharing '''Таблице Шаги к успеху'''] | ||
| + | * Следить за новостями на [[Проект Страна, которая рядом|'''главной странице''']] проекта | ||
| + | |||
| + | ==Электронные библиотеки== | ||
| + | |||
| + | *[http://www.klassika.ru/ '''Классика.ру'''] | ||
| + | |||
| + | *[http://ilibrary.ru/'''Интернет-библиотека Алексея Комарова'''] | ||
| + | |||
| + | *[http://allbooks.com.ua/ '''Библиотека "Все книги"'''] | ||
| + | |||
| + | *[http://vgershov.lib.ru/ '''Электронные книжные полки Вадима Ершова'''] | ||
| + | |||
| + | ==Ссылки на Словари== | ||
| + | |||
| + | *[https://slovar.cc/rus/tolk.html '''Большой современный толковый словарь русского языка'''] | ||
| + | *[https://slovar.cc/rus/efremova.html '''Новый словарь русского языка Ефремовой'''] | ||
| + | *[https://slovar.cc/rus/zaliznyak.html '''Полная акцентуированная парадигма по Зализняку'''] | ||
| + | *[https://slovar.cc/rus/tolk-enc.html '''Популярный толково-энциклопедический словарь русского языка'''] | ||
| + | *[https://slovar.cc/rus/dal.html '''Словарь Даля'''] | ||
| + | *[https://slovar.cc/enc/bse.html '''Большая советская энциклопедия, БСЭ'''] | ||
| + | *[https://slovar.cc/rus/ushakov.html '''Толковый словарь русского языка Ушакова'''] | ||
| + | *[https://slovar.cc/enc/slovar.html '''Энциклопедический словарь'''] | ||
| + | |||
| + | ==Дополнительные материалы== | ||
| + | |||
| + | [[Правила для школьников|'''Правила для школьников по соблюдению безопасности поведения в Сети и соблюдения авторских прав''']] | ||
| + | |||
| + | '''[[Правила для взрослых участников проекта по соблюдению авторских прав]]''' | ||
| + | *[http://help.yandex.ru/common/support/screenshot.xml '''Как создать скриншот'''] | ||
| + | *[http://opartnerke.ru/kak-sdelat-skrinshot-stranicy/ '''Как сделать скриншот страницы'''] | ||
| + | *[http://www.e-gloryon.com/create_screenshot.html '''Что такое скриншот'''] | ||
| + | *[https://docs.google.com/document/d/1lFWuKSOWP-UU7mzkNjMfJllFcRWrSZ2u9sasEaoQ6JU/edit '''Как задать размер рисунка в Paint'''] | ||
| + | *[http://youtu.be/obDAKKv8aXw '''Поздравительная открытка'''] | ||
| + | *[https://docs.google.com/file/d/0B5C0QV4Y0jDoVHZjdk9JQ3RiTXM/edit '''Инструкция по работе с программой Tux Paint'''], автор '''Вернер И. Ф.''' | ||
| + | *[http://www.tuxpaint.org/features/ '''Всё об этом сервисе'''] | ||
| + | *[http://youtu.be/hR3Bx4Wxq10 '''Инструкция рисования в Брашечке'''] | ||
| + | *[http://youtu.be/8NDMSr_nUS8 '''Графические редакторы'''] | ||
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
Текущая версия на 04:57, 15 февраля 2018
| Главная страница | Инструктивные письма | Сборы Давайте знакомиться! 15-28 февраля 2018 | Этап 1:Путь к мечте 1-11 марта 2018 | Этап 2:Шаг в мечту 12-22 марта 2018 | Этап 3:Мы мечтаем 23-30 марта 2018 | Итоги.Рефлексия | Команды-участницы |
Проект Страна, которая рядом
 В мире нет человека, который бы не мечтал. И у каждого своя мечта. У одних она благородная, высокая, а у других - наивная и, может быть, глупая. Мечта должна вести за собой, быть высокой и недосягаемой. В ней должна быть таинственность.
С чего начать?Мы рады тому, что вы решили принять участие в проекте Страна, которая рядом! Что же предстоит сделать Вам как руководителю команды
Эмблема должна быть авторским продуктом команды!
Словарь "Мечта - это..."
Коллективная книжная полка "На парусах мечты"
Работаем аккуратно, не удаляя метки других участников.
Электронные библиотекиСсылки на Словари
Дополнительные материалыПравила для школьников по соблюдению безопасности поведения в Сети и соблюдения авторских прав Правила для взрослых участников проекта по соблюдению авторских прав |
