Участник конкурса Приложение к отчету {{{1}}}

Номинация конкурса

Выберите:

• Акции/программы/проекты библиотеки

Название библиотеки

Детское отделение Усть-Таркской центральной библиотеки

Название материала

"Водный мир": Сценарий экологической игры – паутины

Автор/авторы

Самусева Лариса Васильевна

Краткая аннотация

Сценарий экологической игры – паутина «Водный мир» посвящен Всемирному дню водных ресурсов, который отмечается 22 марта. Вопросы игры касаются разных тем: географические понятия и объекты, речные и морские обитатели, водная растительность, славянская и греческая мифология, краеведение, сказочные персонажи, загадки, пословицы и поговорки, литература.К сценарию была подготовлена презентация.Данный методический материал рассчитан на средний и старший школьный возраст.

Ключевые слова

На странице конкурсной работы дополнительно можно разместить фотографии и мультимедийные материалы (интерактивные плакаты, презентации, аудио- и видеоролики, список использованной литературы и т.п.)

Экологическая игра – паутина «Водный мир»

Цель :

Донести до сознания школьников и всей молодежи понимание бережного отношения к воде как к жизненно важному ресурсу и драгоценному дару природы России. Необходимо побудить школьников к самостоятельному размышлению о важности воды для жизни планеты в настоящем и, главное, в будущем. Воспитание бережного отношения к водным ресурсам. Воспитание эстетического вкуса путем приобщения к музыкальным, литературным произведениям и произведениям живописи.

Задачи:

1.Донесение информации о водных ресурсах мира, России, своего края и их экологическом состоянии; о влиянии воды на здоровье и жизнедеятельность человека. 2.Создание привлекательных условий путем применения интерактивных форм работы, донесение важной информации через визуальное восприятие школьников.

Материалы и оборудование: Видеопроектор, экран, компьютер, призы.

Ход мероприятия:

Ведущий:

Мы рады приветствовать вас на сегодняшней игре «Водный мир». Она посвящена Всемирному дню водных ресурсов, который отмечается 22 марта. Вода – самое обыкновенное и самое распространенное вещество на Земле. Ею мы пользуемся каждый день. Наш организм на 70% состоит из воды. Все живое без воды просто перестанет существовать. Можно сказать, что вода – это сокровище.

Три четверти всей поверхности Земли покрыто водой. Но, по данным Всемирного фонда дикой природы, лишь 2,5 % от всего количества воды приходится на пресную – ту, которой мы пользуемся ежедневно. Остальные 97, 5 % - это соленая вода морей и океанов.

В России много рек, озер. Кажется, что пресной воды хватит всем и навсегда. Но как мы относимся к этому богатству? Очень неразумно. Строим плотину, запруды. Распахиваем землю до самого берега, уничтожаем кустарники и леса, что приводит к загрязнению наших рек. А еще стоки с ферм, ядохимикаты с полей, мытье автомобилей на берегу, канализационные стоки, мусорные свалки. А заводы, которые используют воду и возвращают ее в реки, не до конца очистив от вредных примесей. Этот список можно продолжить. Генеральная Ассамблея ООН объявила, что ежегодно 22 марта должны проводиться мероприятия, связанные с охраной и развитием водных ресурсов. Впервые они были проведены в 1992 году. С тех пор 22 марта отмечается как Всемирный день водных ресурсов.

Давайте сейчас мысленно попутешествуем по стране ее величества Воде,и всё с ней связанное.

Правила игры:

1.В игре участвуют одновременно две команды.

2.Заранее были разработаны вопросы в количестве - 79 . Под остальными номерами скрываются: «жемчужина» - переход хода (5 номеров);«сундук с драгоценностями » - команда получает 5 баллов дополнительно и продолжает игру (6 номеров);«море» - съедается 5 баллов, но право ответа остаётся. (3 номера) Всего на табло 93 номера.

3.Право первого хода разыгрывается по жребию. Затем команда называет номер вопроса с игрового поля. Ведущий с помощью «капля воды» и гиперссылки зачитывает вопрос, который скрывается за данным номером. Затем с помощью значка и гиперссылки идёт переход к вариантам ответа.

4.При правильном выборе ответа звучат фанфары. При неправильном взрыв бомбы. С помощью гиперссылки можно перейти к дополнительной информации, где есть значок «медуза».

5.Для возврата к игровому полю необходимо нажать на значок «рыбка».

6.За каждый правильный ответ команда получает 5 баллов и продолжает игру.

7.ПРЕЖДЕ ЧЕМ НАЖАТЬ НА КАРТИНКИ ДЛЯ ПЕРЕХОДОВ – ДОЖДИТЕСЬ ПОКА КУРСОР НЕ ПРЕВРАТИТСЯ В ЛАДОШКУ!!!

Примерные названия команд: «Рыбаки» (девиз «Лучше карась в ведре, чем щука в море»); «Рыбки» (девиз «Рыбка рыбака видит издалека»)

• 

  1 слад экологической игры-паутины "Водный мир"

• 

  2 слайд игровое поле

• 

  слайд правила игры

• 

  слайд поле с вопросом

• 

  слайд поле с вариантами ответов

• 

  слайд с дополнительной информацией

Вопросы:

(варианты ответов даны в презентации, в данном сценарии только правильные ответы)

1.Что такое гидросфера? (водная оболочка Земли)

2.В каком океане находится море Лаптевых? (Северном Ледовитом)

3.Сколько в среднем каждый из нас выпивает воды в год? (1 тонну)

4.Какая часть поверхности Земли покрыта водой? (примерно 70  % -три четверти)

5.Где на Земле находятся самые большие запасы пресной воды? (в Антарктиде)

6.Сколько дней человек может прожить без воды? (максимум 7 дней)

7.Как звали бога моря у древних греков? (Посейдон)

8.По легенде, она родилась из морской пены.(Афродита)

9.Сколько на нашей планете океанов? (4)

10.Какой океан является самым большим, а какой самым маленьким? (Тихий океан и Северный Ледовитый океан)

11.Белое, Красное, Черное, Желтое – что это? (названия морей)

12.Какое море является самым соленым на нашей планете? (Мертвое море)

13.В каком озере находится 80 % всей пресной воды нашей страны иипятая часть пресной воды всей планеты? (Байкал)

14.Самая длинная река нашей страны. Ее протяженность 4400 км. (Лена)

15. Самая многоводная и река нашей страны. Ее годовой сток свыше 600 км в год.