Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Azbukaknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg

Текущие активности Liveknopka.jpg Family.jpg Read.jpg Uchetknopka.jpg Knopkaotchet.png КМ АКЦИЯ24 очень близок....png

Сценарий В книжках разных побываем, много нового узнаем/Суркова Наталья

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая страница: « '''Игра''' В книжках разных побываем, много нового узнаем! Игра проводится в читальном зале ...»)
 
(Игровой стенд)
 
(не показаны 7 промежуточных версий 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 +
=Библиотечная игра "В книжках разных побываем, много нового узнаем"=
 +
==Автор==
 +
'''[[Участник:Наталья*|Наталья Суркова]]'''
  
'''Игра''' В книжках разных побываем, много нового узнаем!
+
==Сценарий==
 +
===Место проведения===
 +
Игра проводится в читальном зале библиотеки
  
Игра проводится в читальном зале библиотеки для читателей 2-3. классов.
+
===Участники===
 +
Читатели  2-3 классов
  
'''Подготовительная работа''' Читальный зал библиотеки оформить книжными лозунгами; приготовить стенд с секторами для игры и набора очков; призы для победителей; играющим заранее дать задание: приготовить литературный вопрос - один от команды.
+
===Подготовительная работа===
 +
Читальный зал библиотеки оформить книжными лозунгами; приготовить стенд с секторами для игры и набора очков; призы для победителей; играющим заранее дать задание: приготовить литературный вопрос - один от команды.
  
'''Правила игры''' Играющий или группа играющих выбирают сектор и называют количество очков, на которые они хотят играть. Наименьшее количество очков – это самый лёгкий вопрос, следовательно, большее количество очков – самый трудный вопрос. Если ответ прозвучал верно, то очки зачисляются и игра продолжается. Ответ неверный – ход передаётся дальше. В течении игры библиотекарь объявляет игровую паузу, это значит одна команда задаёт свой вопрос той команде, которую выбирает сама. Паузы назначаются столько раз, сколько команд в игре, чтобы свои вопросы задали все. Вопрос, ответ которого прозвучал верно, снимается с игры.
+
===Правила игры===
 +
Играющий или группа играющих выбирают сектор и называют количество очков, на которые они хотят играть. Наименьшее количество очков – это самый лёгкий вопрос, следовательно, большее количество очков – самый трудный вопрос. Если ответ прозвучал верно, то очки зачисляются и игра продолжается. Ответ неверный – ход передаётся дальше. В течении игры библиотекарь объявляет игровую паузу, это значит одна команда задаёт свой вопрос той команде, которую выбирает сама. Паузы назначаются столько раз, сколько команд в игре, чтобы свои вопросы задали все. Вопрос, ответ которого прозвучал верно, снимается с игры.
  
'''Игровой стенд'''
+
===Игровые стенды===
Назови сказку               12345
+
*'''Назови сказку'''                12345
Угадай героя                12345
+
*'''Угадай героя'''                 12345
Знатоки стихотворений        12345
+
*'''Знатоки стихотворений'''       12345
Знатоки сказок Г.Х. Андерсена12345
+
*'''Знатоки сказок Г.Х.Андерсена''' 12345
Сказочные жилища            12345
+
*'''Сказочные жилища'''             12345
Для любителей журналов      12345
+
*'''Для любителей журналов'''       12345
  
'''Игра'''
+
==Игра==
'''Сектор''' Назови сказку
+
===СекторНазови сказку===
1. Сказка о том, как подружились гном и поросёнок. /»Гном Гномыч и Изюмка»/
+
# Сказка о том, как подружились гном и поросёнок. /»Гном Гномыч и Изюмка»/
2. Собралась лягушка путешествовать, да из-за своего хвастовства угодила в болото. /»Лягушка-путешественница»/
+
# Собралась лягушка путешествовать, да из-за своего хвастовства угодила в болото. /»Лягушка-путешественница»/
3. В этой сказке девочка Оля смогла увидеть себя со стороны и проанализировать свои поступки. /»Королевство кривых зеркал»/
+
# В этой сказке девочка Оля смогла увидеть себя со стороны и проанализировать свои поступки. /»Королевство кривых зеркал»/
4. Заколдовала принца колдунья. И только доброта и нежность купеческой дочери помогли ему обрести прежний вид. /«Аленький цветочек»/
+
# Заколдовала принца колдунья. И только доброта и нежность купеческой дочери помогли ему обрести прежний вид. /«Аленький цветочек»/
5. Девочка в этой сказке носила растрёпанные косички и большую обувь, очень не любила школу и жила на вилле со странным названием «Курица» /»Пеппи Длинныйчулок»/
+
# Девочка в этой сказке носила растрёпанные косички и большую обувь, очень не любила школу и жила на вилле со странным названием «Курица» /»Пеппи Длинныйчулок»/
  
'''Сектор'''Угадай героя
+
===Сектор Угадай героя===
1. Он назван в честь медведицы и лебедя. /Вини-Пух/
+
# Он назван в честь медведицы и лебедя. /Вини-Пух/
2. Деревянный человечек /Буратино/
+
# Деревянный человечек /Буратино/
3. У неё была самая необычная обувь, благодаря которой девушка стала Принцессой. /Золушка/
+
# У неё была самая необычная обувь, благодаря которой девушка стала Принцессой. /Золушка/
4. Только у этого героя был волшебный сундучок сказок. /Кузька/
+
# Только у этого героя был волшебный сундучок сказок. /Кузька/
5. Однажды Папе подарили обезьянку и он принёс её дочке Вере. Вот как им было весело! А как же звали эту обезьянку? /Анфиса/
+
# Однажды Папе подарили обезьянку и он принёс её дочке Вере. Вот как им было весело! А как же звали эту обезьянку? /Анфиса/
  
'''Сектор'''Знатоки стихотворений
+
===Сектор Знатоки стихотворений===
1. В какой стихотворении Дед спасает зайцев? / «Дед Мазай и зайцы»/
+
# В какой стихотворении Дед спасает зайцев? / «Дед Мазай и зайцы»/
2. Назовите автора стихотворения «Дядя Стёпа». / С. Михалков/
+
# Назовите автора стихотворения «Дядя Стёпа». / С. Михалков/
3. В стихотворениях этой поэтессы есть цикл «Игрушки». О ком идёт речь? /А. Барто/
+
# В стихотворениях этой поэтессы есть цикл «Игрушки». О ком идёт речь? /А. Барто/
4. Назовите автора: «Черёмуха душистая/ С весною расцвела/ И ветки золотистые/ Что кудри, завела. /С. Есенин/
+
# Назовите автора: «Черёмуха душистая/ С весною расцвела/ И ветки золотистые/ Что кудри, завела. /С. Есенин/
5. С. Маршак написал стихотворение «Где обедал воробей?». Ответьте на этот вопрос. /в зоопарке: у льва, лисицы, моржа, журавля, носорога, кенгуру, медведя/
+
# С. Маршак написал стихотворение «Где обедал воробей?». Ответьте на этот вопрос. /в зоопарке: у льва, лисицы, моржа, журавля, носорога, кенгуру, медведя/
  
'''Сектор'''Знатоки сказок Г. Х. Андерсена
+
===Сектор Знатоки сказок Г. Х. Андерсена===
1. В кого превратился гадкий утёнок? /в лебедя/
+
# В кого превратился гадкий утёнок? /в лебедя/
2. Кто спас Дюймовочку от свадьбы с кротом? /ласточка/
+
# Кто спас Дюймовочку от свадьбы с кротом? /ласточка/
3. Из чего вязала Элиза своим заколдованным братьям рубашки? /из крапивы/
+
# Из чего вязала Элиза своим заколдованным братьям рубашки? /из крапивы/
4. Кто помогал Герде, когда она пошла выручать Кая у Снежной Королевы? /разбойница, Принц и Принцесса, старая финка, её сестра/
+
# Кто помогал Герде, когда она пошла выручать Кая у Снежной Королевы? /разбойница, Принц и Принцесса, старая финка, её сестра/
5. В этой сказке Андерсена оживают цветы: они ходят, разговаривают и даже танцуют. /»Цветы маленькой Иды»
+
# В этой сказке Андерсена оживают цветы: они ходят, разговаривают и даже танцуют. /»Цветы маленькой Иды»
  
'''Сектор''' Сказочные жилища
+
===Сектор   Сказочные жилища===
1. Где жил Карлсон? /в домике на крыше/
+
# Где жил Карлсон? /в домике на крыше/
2. Самая сказочная избушка. /избушка на курьих ножках/
+
# Самая сказочная избушка. /избушка на курьих ножках/
3. Для кого домом одно время служила телефонная будка? /для Чебурашки/
+
# Для кого домом одно время служила телефонная будка? /для Чебурашки/
4. Этот сказочный герой однажды съел так много еды, что застрял в домике у своего друга. /Вини-Пух/
+
# Этот сказочный герой однажды съел так много еды, что застрял в домике у своего друга. /Вини-Пух/
5. Что построили друзья в сказке про Крокодила Гену? /Дом для друзей/
+
# Что построили друзья в сказке про Крокодила Гену? /Дом для друзей/
  
'''Сектор''' Для любителей журналов
+
===Сектор   Для любителей журналов===
1. Научно-познавательный журнал от создателя сказок о Дяде Фёдоре. / «Простоквашино»/
+
# Научно-познавательный журнал от создателя сказок о Дяде Фёдоре. / «Простоквашино»/
2. Журнал для девочек о том как стать настоящей принцессой. / «Принцесса»/
+
# Журнал для девочек о том как стать настоящей принцессой. / «Принцесса»/
3. Журнал для мальчиков и девочек о науке, технике, природе, путешествиях и многом другом. / «А почему»/
+
# Журнал для мальчиков и девочек о науке, технике, природе, путешествиях и многом другом. / «А почему»/
4. Самые старинные журналы. Их читали ещё ваши бабушки и мамы. / «Весёлые картинки», «Мурзилка»/
+
# Самые старинные журналы. Их читали ещё ваши бабушки и мамы. / «Весёлые картинки», «Мурзилка»/
5. Герой одного мультфильма живёт и в книге, и в мультфильме, и в своём журнале /Винни и его друзья/
+
# Герой одного мультфильма живёт и в книге, и в мультфильме, и в своём журнале /Винни и его друзья/
  
'''Подведение итогов''' Подсчитываем количество баллов в группах. Тот, кто набрал большее количество баллов, объявляется победителями и получают призы.
+
==Подведение итогов==
 +
Подсчитываем количество баллов в группах. Тот, кто набрал большее количество баллов, объявляется победителями и получают призы.
 +
 
 +
 
 +
[[Категория:Статья]]
 +
[[Категория:Сценарий]]

Текущая версия на 10:32, 20 июня 2012

Содержание

Библиотечная игра "В книжках разных побываем, много нового узнаем"

Автор

Наталья Суркова

Сценарий

Место проведения

Игра проводится в читальном зале библиотеки

Участники

Читатели 2-3 классов

Подготовительная работа

Читальный зал библиотеки оформить книжными лозунгами; приготовить стенд с секторами для игры и набора очков; призы для победителей; играющим заранее дать задание: приготовить литературный вопрос - один от команды.

Правила игры

Играющий или группа играющих выбирают сектор и называют количество очков, на которые они хотят играть. Наименьшее количество очков – это самый лёгкий вопрос, следовательно, большее количество очков – самый трудный вопрос. Если ответ прозвучал верно, то очки зачисляются и игра продолжается. Ответ неверный – ход передаётся дальше. В течении игры библиотекарь объявляет игровую паузу, это значит одна команда задаёт свой вопрос той команде, которую выбирает сама. Паузы назначаются столько раз, сколько команд в игре, чтобы свои вопросы задали все. Вопрос, ответ которого прозвучал верно, снимается с игры.

Игровые стенды

Игра

Сектор: Назови сказку

  1. Сказка о том, как подружились гном и поросёнок. /»Гном Гномыч и Изюмка»/
  2. Собралась лягушка путешествовать, да из-за своего хвастовства угодила в болото. /»Лягушка-путешественница»/
  3. В этой сказке девочка Оля смогла увидеть себя со стороны и проанализировать свои поступки. /»Королевство кривых зеркал»/
  4. Заколдовала принца колдунья. И только доброта и нежность купеческой дочери помогли ему обрести прежний вид. /«Аленький цветочек»/
  5. Девочка в этой сказке носила растрёпанные косички и большую обувь, очень не любила школу и жила на вилле со странным названием «Курица» /»Пеппи Длинныйчулок»/

Сектор Угадай героя

  1. Он назван в честь медведицы и лебедя. /Вини-Пух/
  2. Деревянный человечек /Буратино/
  3. У неё была самая необычная обувь, благодаря которой девушка стала Принцессой. /Золушка/
  4. Только у этого героя был волшебный сундучок сказок. /Кузька/
  5. Однажды Папе подарили обезьянку и он принёс её дочке Вере. Вот как им было весело! А как же звали эту обезьянку? /Анфиса/

Сектор Знатоки стихотворений

  1. В какой стихотворении Дед спасает зайцев? / «Дед Мазай и зайцы»/
  2. Назовите автора стихотворения «Дядя Стёпа». / С. Михалков/
  3. В стихотворениях этой поэтессы есть цикл «Игрушки». О ком идёт речь? /А. Барто/
  4. Назовите автора: «Черёмуха душистая/ С весною расцвела/ И ветки золотистые/ Что кудри, завела. /С. Есенин/
  5. С. Маршак написал стихотворение «Где обедал воробей?». Ответьте на этот вопрос. /в зоопарке: у льва, лисицы, моржа, журавля, носорога, кенгуру, медведя/

Сектор Знатоки сказок Г. Х. Андерсена

  1. В кого превратился гадкий утёнок? /в лебедя/
  2. Кто спас Дюймовочку от свадьбы с кротом? /ласточка/
  3. Из чего вязала Элиза своим заколдованным братьям рубашки? /из крапивы/
  4. Кто помогал Герде, когда она пошла выручать Кая у Снежной Королевы? /разбойница, Принц и Принцесса, старая финка, её сестра/
  5. В этой сказке Андерсена оживают цветы: они ходят, разговаривают и даже танцуют. /»Цветы маленькой Иды»

Сектор Сказочные жилища

  1. Где жил Карлсон? /в домике на крыше/
  2. Самая сказочная избушка. /избушка на курьих ножках/
  3. Для кого домом одно время служила телефонная будка? /для Чебурашки/
  4. Этот сказочный герой однажды съел так много еды, что застрял в домике у своего друга. /Вини-Пух/
  5. Что построили друзья в сказке про Крокодила Гену? /Дом для друзей/

Сектор Для любителей журналов

  1. Научно-познавательный журнал от создателя сказок о Дяде Фёдоре. / «Простоквашино»/
  2. Журнал для девочек о том как стать настоящей принцессой. / «Принцесса»/
  3. Журнал для мальчиков и девочек о науке, технике, природе, путешествиях и многом другом. / «А почему»/
  4. Самые старинные журналы. Их читали ещё ваши бабушки и мамы. / «Весёлые картинки», «Мурзилка»/
  5. Герой одного мультфильма живёт и в книге, и в мультфильме, и в своём журнале /Винни и его друзья/

Подведение итогов

Подсчитываем количество баллов в группах. Тот, кто набрал большее количество баллов, объявляется победителями и получают призы.

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты