Сценарий В книжках разных побываем, много нового узнаем/Суркова Наталья

Игра В книжках разных побываем, много нового узнаем!

Игра проводится в читальном зале библиотеки для читателей 2-3. классов.

Подготовительная работа Читальный зал библиотеки оформить книжными лозунгами; приготовить стенд с секторами для игры и набора очков; призы для победителей; играющим заранее дать задание: приготовить литературный вопрос - один от команды.

Правила игры Играющий или группа играющих выбирают сектор и называют количество очков, на которые они хотят играть. Наименьшее количество очков – это самый лёгкий вопрос, следовательно, большее количество очков – самый трудный вопрос. Если ответ прозвучал верно, то очки зачисляются и игра продолжается. Ответ неверный – ход передаётся дальше. В течении игры библиотекарь объявляет игровую паузу, это значит одна команда задаёт свой вопрос той команде, которую выбирает сама. Паузы назначаются столько раз, сколько команд в игре, чтобы свои вопросы задали все. Вопрос, ответ которого прозвучал верно, снимается с игры.

Игровой стенд

• Назови сказку 12345
• Угадай героя 12345
• Знатоки стихотворений 12345
• Знатоки сказок Г.Х. Андерсена12345
• Сказочные жилища 12345
• Для любителей журналов 12345

Игра

Сектор Назови сказку

• Сказка о том, как подружились гном и поросёнок. /»Гном Гномыч и Изюмка»/
• Собралась лягушка путешествовать, да из-за своего хвастовства угодила в болото. /»Лягушка-путешественница»/
• В этой сказке девочка Оля смогла увидеть себя со стороны и проанализировать свои поступки. /»Королевство кривых зеркал»/
• Заколдовала принца колдунья. И только доброта и нежность купеческой дочери помогли ему обрести прежний вид. /«Аленький цветочек»/
• Девочка в этой сказке носила растрёпанные косички и большую обувь, очень не любила школу и жила на вилле со странным названием «Курица» /»Пеппи Длинныйчулок»/

Сектор Угадай героя

• Он назван в честь медведицы и лебедя. /Вини-Пух/
• Деревянный человечек /Буратино/
• У неё была самая необычная обувь, благодаря которой девушка стала Принцессой. /Золушка/
• Только у этого героя был волшебный сундучок сказок. /Кузька/
• Однажды Папе подарили обезьянку и он принёс её дочке Вере. Вот как им было весело! А как же звали эту обезьянку? /Анфиса/

Сектор Знатоки стихотворений

• В какой стихотворении Дед спасает зайцев? / «Дед Мазай и зайцы»/
• Назовите автора стихотворения «Дядя Стёпа». / С. Михалков/
• В стихотворениях этой поэтессы есть цикл «Игрушки». О ком идёт речь? /А. Барто/
• Назовите автора: «Черёмуха душистая/ С весною расцвела/ И ветки золотистые/ Что кудри, завела. /С. Есенин/
• С. Маршак написал стихотворение «Где обедал воробей?». Ответьте на этот вопрос. /в зоопарке: у льва, лисицы, моржа, журавля, носорога, кенгуру, медведя/

Сектор Знатоки сказок Г. Х. Андерсена

• В кого превратился гадкий утёнок? /в лебедя/
• Кто спас Дюймовочку от свадьбы с кротом? /ласточка/
• Из чего вязала Элиза своим заколдованным братьям рубашки? /из крапивы/
• Кто помогал Герде, когда она пошла выручать Кая у Снежной Королевы? /разбойница, Принц и Принцесса, старая финка, её сестра/
• В этой сказке Андерсена оживают цветы: они ходят, разговаривают и даже танцуют. /»Цветы маленькой Иды»

Сектор Сказочные жилища

• Где жил Карлсон? /в домике на крыше/
• Самая сказочная избушка. /избушка на курьих ножках/
• Для кого домом одно время служила телефонная будка? /для Чебурашки/
• Этот сказочный герой однажды съел так много еды, что застрял в домике у своего друга. /Вини-Пух/
• Что построили друзья в сказке про Крокодила Гену? /Дом для друзей/

Сектор Для любителей журналов

• Научно-познавательный журнал от создателя сказок о Дяде Фёдоре. / «Простоквашино»/
• Журнал для девочек о том как стать настоящей принцессой. / «Принцесса»/
• Журнал для мальчиков и девочек о науке, технике, природе, путешествиях и многом другом. / «А почему»/
• Самые старинные журналы. Их читали ещё ваши бабушки и мамы. / «Весёлые картинки», «Мурзилка»/
• Герой одного мультфильма живёт и в книге, и в мультфильме, и в своём журнале /Винни и его друзья/

Подведение итогов Подсчитываем количество баллов в группах. Тот, кто набрал большее количество баллов, объявляется победителями и получают призы.