Сценарий мероприятия к 75-летию Победы/ Писатели-фронтовики
(→Краткая аннотация) |
(→Материал к мероприятию) |
||
(не показаны 58 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 10: | Строка 10: | ||
=Писатели-фронтовики = | =Писатели-фронтовики = | ||
+ | '''Эпиграф''':«Нас большая война малословью учила:<br> | ||
+ | Так скажи, чтобы ярость топила снега,<br> | ||
+ | Чтобы строчка полынною правдой горчила,<br> | ||
+ | Чтоб метафора пулей разила врага!».<br> | ||
+ | В. Кочетков. <br> | ||
+ | '''Форма мероприятия:''' Урок мужества | ||
+ | |||
+ | '''Дата и место проведения:''' 21 февраля 2020 года, время 12.30. | ||
+ | Тогучин, ул. Театральная 7, детский отдел Тогучинской центральной библиотеки им. М. Я. Черненка | ||
+ | |||
+ | '''Читательское назначение:''' 7- 9 класс. | ||
+ | |||
+ | '''Организаторы:''' Детский отдел Тогучинской центральной библиотеки им. М. Я. Черненка | ||
+ | |||
+ | '''Основная цель:'''воспитание патриотических чувств и настроений, формирование гордости и чувства сопричастности к великому подвигу народа в годы войны. | ||
== Номинация конкурса == | == Номинация конкурса == | ||
Строка 17: | Строка 32: | ||
== Название библиотеки == | == Название библиотеки == | ||
− | + | Детский отдел Тогучинской центральной библиотеки им. М. Я. Черненка | |
+ | |||
+ | [[Тогучинская ЦБ]] | ||
== Автор/авторы конкурсной работы== | == Автор/авторы конкурсной работы== | ||
− | [[Участник:Виктория Евсеенко | + | [[Участник:Виктория Евсеенко|Евсеенко Виктория Викторовна]] |
+ | |||
+ | [[Участник:Ольга Макаревич|Макаревич Ольга Анатольевна]] | ||
== Краткая аннотация == | == Краткая аннотация == | ||
− | + | Речь пойдет о книгах, которые были написаны писателями-очевидцами, современниками тех грозных лет, которые так же, как и обычные солдаты, делали все, чтобы план Гитлера – морально и физически уничтожить наш народ – был сорван. | |
== Ключевые слова== | == Ключевые слова== | ||
− | *... | + | *75 лет со дня Великой Победы |
− | *... | + | *Писатели-фронтовики |
+ | *Книги о войне | ||
+ | *Военный корреспондент | ||
+ | |||
+ | == Оформление и наглядность == | ||
+ | *Буклеты «Писатели огненных лет»; | ||
+ | [[Файл:К.Симонов.jpg|300px]]; | ||
+ | [[Файл:К.Симонов 1.jpg|300px]]; | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [[Файл:Твардовский.jpg|300px]]; | ||
+ | [[Файл:Твардовский1.jpg|300px]] | ||
+ | *Развернутая книжная выставка «В сердцах и книгах память о войне»; | ||
+ | [[Файл:В сердцах и книгах память о ВОВ.JPG]] | ||
+ | *Анкета "В сердцах и книгах память о Великой Отечественной войне»; | ||
+ | [[Файл:Анкетк 2020 ВОВ.jpg|300px]] | ||
+ | [[Файл:Анкета 2020 ВОВ 1.jpg|300px]] | ||
+ | *Музыкальное оформление; | ||
+ | *Чтецы в военной форме | ||
+ | [[Файл:Детский отдел война.JPG|300px]]; | ||
+ | [[Файл:Война 1.JPG|300px]] | ||
+ | |||
== Презентация == | == Презентация == | ||
− | + | {{#widget:Iframe | |
+ | |url=https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vRtH8s0_BtsvEGnjxuIlTKBfY63hdVe4Xo_dD5TFOHfpg4BAJxGr7OgVSmNWUhnxlcbQWKS4Y7coeIk/embed?start=false&loop=false&delayms=3000 | ||
+ | |width=600 | ||
+ | |height=400 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
== Видео == | == Видео == | ||
Строка 35: | Строка 80: | ||
== Текст== | == Текст== | ||
− | + | {| | |
+ | ''' Сценарий «Писатели-фронтовики»<br>''' | ||
+ | |||
+ | '''Слайд 1.'''<br> | ||
+ | '''Ведущая 1.'''<br> | ||
+ | Здравствуйте, ребята! Сегодня на нашей встрече пойдет речь о книгах, которые были написаны писателями-очевидцами, современниками тех грозных лет, которые так же, как и обычные солдаты, делали все, чтобы план Гитлера – морально и физически уничтожить наш народ – был сорван.<br> | ||
+ | 9 мая 2020 года исполнится 75 лет со дня Великой Победы над фашистской Германией, которая вероломно напала на нашу страну.<br> | ||
+ | |||
+ | '''Слайд 2.'''<br> | ||
+ | ''Выходят чтецы, и звучит фонограмма песни «Журавли».''<br> | ||
+ | '''Чтец 1''':<br> | ||
+ | |||
+ | Что может быть страшнее, чем война?<br> | ||
+ | Лишь слезы и страдания несет она. <br> | ||
+ | И счастье разбивает у людей, <br> | ||
+ | Любимых разлучая и друзей. <br> | ||
+ | Как смерч, Врываясь в мирные дома, <br> | ||
+ | Их рушит яростно, не ведая сама,<br> | ||
+ | Что веру в разум убивает.<br> | ||
+ | И души пламенем отчаянья сжигает.<br> | ||
+ | |||
+ | '''Чтец 2''':<br> | ||
+ | Чем оправдать детей невинных муки,<br> | ||
+ | Скорбь матерей, седых от горя и разлуки,<br> | ||
+ | Надежд, ласкавших жизнь, крушенье <br> | ||
+ | И мира варварское разрушенье?<br> | ||
+ | А сколько в том огне жестоком,<br> | ||
+ | Не избежав безжалостного рока,<br> | ||
+ | Сердец сгорело молодых<br> | ||
+ | Мечтавших заглянуть в глаза родных.<br> | ||
+ | |||
+ | '''Слайд 3.'''<br> | ||
+ | '''Ведущая 1.'''<br> | ||
+ | Литература и искусство всегда выступали как хранители памяти поколений. Более 1000 писателей ушли на фронт, и около 400 из них не вернулись. По горячим следам войны прозаики, и поэты создавали свои произведения. <br> | ||
+ | '''Ведущая 2.'''<br> | ||
+ | Почему книги о войне, по-прежнему, интересны? Потому что в свой час, в свое время, на той Великой войне были наши деды, прадеды, и не чья-нибудь, а их кровь течёт в наших жилах, их память отзывается в нас.<br> | ||
+ | '''Ведущая 1'''.<br> | ||
+ | Это такие книги, как «А зори здесь тихие…» Бориса Васильева , «В списках не значился» Бориса Полевого, «Сотников» и «Альпийская баллада» Василия Быкова, «Тишина» и «Последние залпы» Юрия Бондарева, «Сашка» Вячеслава Кондратьева и многие, многие другие. <br> | ||
+ | |||
+ | ''Выходят чтецы, и звучит фонограмма песни «Журавли».''<br> | ||
+ | '''Чтец 1.'''<br> | ||
+ | Константин Симонов писал: « О минувшей войне необходимо знать всё. Надо знать и чем она была, с какой безмерной душевной тяжестью были связаны для нас дни отступлений, и каким безмерным счастьем для нас была Победа.<br> | ||
+ | '''Чтец 2.'''<br> | ||
+ | Надо знать и о том, каких жертв нам стоила война, какие разрушения она принесла, оставив раны и в душах людей, и на теле Земли».<br> | ||
+ | |||
+ | '''Слайд 4.''' <br> | ||
+ | '''Ведущая 2.'''<br> | ||
+ | В книгах о войне писателей-фронтовиков главной линией проходит солдатская дружба, фронтовое товарищество, тяжесть походной жизни, дезертирство и геройство. <br> | ||
+ | |||
+ | '''Ведущая 1.'''<br> | ||
+ | На войне разворачиваются драматические человеческие судьбы, от поступка человека зависит порой его жизнь или смерть. <br> | ||
+ | ''' | ||
+ | Ведущая 2.'''<br> | ||
+ | Писатели-фронтовики – это целое поколение мужественных, совестливых, многое испытавших, одаренных личностей, перенесших военные и послевоенные невзгоды.<br> | ||
+ | |||
+ | '''Ведущая 1.'''<br> | ||
+ | Военными корреспондентами были: Константин Симонов, Александр Сурков, Александр Твардовский, Борис Полевой, Михаил Шолохов, Алексей Толстой и другие.<br> | ||
+ | |||
+ | '''Ведущая 2.'''<br> | ||
+ | Военные корреспонденты находились непосредственно в центре военных действий, воочию наблюдали всё происходившее, нередко заменяя блокнот с ручкой на автомат или винтовку. Они писали свои репортажи и очерки об участниках сражений, героях битв. <br> | ||
+ | |||
+ | '''Ведущая 1.'''<br> | ||
+ | Все их рассказы были проникнуты духовными переживаниями за судьбу страны и народа, чувством патриотизма и гордости за отвагу советского народа. К сожалению многие из них остались лежать на полях сражений. <br> | ||
+ | |||
+ | '''Слайд 5.'''<br> | ||
+ | '''Ведущая 2.''' <br> | ||
+ | С первых дней войны советский писатель-прозаик, военный корреспондент подполковник Борис Николаевич Полевой был на фронте. Ему приходилось бывать в горячих точках. В статьях и очерках он отражал свои фронтовые впечатления и яркие события величайшей битвы с фашизмом, свидетелем которых он являлся. Все они собраны в книге 1945 года «От Белгорода до Карпат». <br> | ||
+ | |||
+ | '''Слайд 6.'''<br> | ||
+ | ''Выходят чтецы, и звучит фонограмма песни «Журавли».''<br> | ||
+ | '''Чтец 1.'''<br> | ||
+ | В 1942 году появилась заметка «И с фронта, и с тыла» В ней рассказывалось о деревне Фёдоровке, которая не покорилась гитлеровцам. Жители бросили свои дома, и ушли в глубину леса, куда фашисты боялись забираться. Возникла «Лесная деревня», которая продолжала жить колхозной жизнью.<br> | ||
+ | |||
+ | '''Чтец 2.'''<br> | ||
+ | Чтобы достоверно описать этот подвиг наших людей, Борису Полевому необходимо было самому поговорить с жителями Федоровки. Добраться до деревни и возвратиться обратно, было очень сложно: стоял 35-градусный мороз, вокруг бушевала метель, машина застряла в сугробах, до ближайшей воинской части колхозники помогли военному корреспонденту добраться на лошадях. <br> | ||
+ | |||
+ | '''Слайд 12.'''<br> | ||
+ | '''Ведущая 1.'''<br> | ||
+ | А вот ещё одна история, которая была напечатана в газете «Правда» - «Передавая на Эйзенштрассе». В ней военный корреспондент рассказал о том, как на его глазах в Берлине солдат Трифон Лукьянович совершил подвиг: вынес из горящего подвала немецкую девочку, но сам был в этот момент смертельно ранен фашистами. В своей заметке Борис Полевой восхищался человечностью советских людей: хотя сам Трифон Лукьянович потерял во время войны всю семью, в том числе и детей. Он спас немецкого ребёнка ценою своей жизни.<br> | ||
+ | |||
+ | '''Слайд 7.'''<br> | ||
+ | '''Ведущая 2.'''<br> | ||
+ | В дни Великой Отечественной войны писатель познакомился в одной из авиационных частей с командиром эскадрильи Алексеем Маресьевым. В этот день отважный летчик сбил два фашистских самолета. Но писателя потрясло другое: у летчика не было ног! После боя в землянке Маресьев рассказал свою историю. <br> | ||
+ | |||
+ | ''Выходят чтецы, и звучит фонограмма песни «Журавли».''<br> | ||
+ | '''Чтец 1.'''<br> | ||
+ | Подбитый фашистами истребитель рухнул в чащу леса. Летчик, выброшенный из самолета взрывной волной, упал на огромную ель и сполз по ее ветвям в снег. В жестокую зимнюю стужу, без пищи и воды, теряя сознание от острой боли в раздробленных ступнях, раненый летчик 18 суток упрямо полз к своим. <br> | ||
+ | |||
+ | '''Чтец 2.'''<br> | ||
+ | Его обнаружили в бессознательном состоянии с обмороженными ногами деревенские мальчишки. В госпитале имени Н.Н. Бурденко Алексею Маресьеву ампутировали голени обеих ног. Долго лечился, учился ходить на протезах и упорно добивался от комиссий разрешения летать. С июня 1943 года Маресьев опять в боевом строю, воюет в составе 63-го гвардейского авиационного истребительного полка. За военные годы Алексей Петрович сделал около ста вылетов, сбил одиннадцать самолетов противника.<br> | ||
+ | |||
+ | '''Ведущая 1'''.<br> | ||
+ | "Повесть о настоящем человеке" - одна из любимых книг многих людей. С интересом и волнением ее читают и взрослые и дети. Книга эта переведена на многие языки мира. "Повесть о настоящем человеке" написана в 1946 году, спустя год после окончания Великой Отечественной войны, в 1947 году автор удостоен Государственной премии. <br> | ||
+ | |||
+ | '''Слайд 8.''' Буктрейлер Повесть о настоящем человеке.<br> | ||
+ | |||
+ | '''Слайд 9.'''<br> | ||
+ | '''Ведущая 2.'''<br> | ||
+ | Как и Борис Полевой с первых дней Великой Отечественной войны находился на фронте и Александр Твардовский, им написаны сотни лирических и агитационных стихов, очерков, статей. Вершиной его творчества военных лет явилась «Книга про бойца», самая известная, в 1941-1945 годах. Она принадлежит к тем книгам, которые помогали в победе над фашистами.<br> | ||
+ | '''Слайд 10.''' <br> | ||
+ | Видео. Отрывок «Книга про бойца».<br> | ||
+ | |||
+ | '''Слайд 11'''<br> | ||
+ | '''Ведущая 1'''<br> | ||
+ | Главный герой – Василий Теркин, один из немногих литературных героев, которому в нашей стране поставлены памятники. <br> | ||
+ | Памятник литературному герою — вещь вообще редкая, а в нашей стране—в особенности. Но мне кажется, что герой Твардовского заслужил эту честь по праву. Ведь вместе с ним памятник получают и миллионы тех, кто так или иначе походил на Василия, кто любил свою страну и не жалел своей крови, кто находил выход из трудного положения и умел шуткой скрасить фронтовые трудности, кто любил поиграть или послушать музыку на привале. Многие из них не обрели даже своей могилы. Пусть же памятник Василию Теркину будет им надгробием.<br> | ||
+ | |||
+ | '''Слайд 12.'''<br> | ||
+ | '''Ведущая. 1.'''<br> | ||
+ | Говоря о литературе периода ВОВ, мы должны отдать дань внимания и уважения Константину Симонову. С конца июля 1941 года до осени 1946 года он был военным корреспондентом «Красной звезды».<br> | ||
+ | '''Ведущая 2.'''<br> | ||
+ | Симонов был на всех фронтах на территории нашей страны, а затем – Польша, Румыния, Болгария, Югославия, Чехословакия. Он присутствовал при подписании гитлеровской капитуляции. За войну К. Симонов был награжден четырьмя боевыми наградами.<br> | ||
+ | |||
+ | '''Слайд 13.'''<br> | ||
+ | '''Ведущая. 1.'''<br> | ||
+ | Тема Великой Отечественной войны – центральная в его творчестве, а трилогия «Живые и мертвые», над которой он работал в течение 15 лет, стала главной книгой его жизни. За трилогию в 1974 году К. Симонову была присуждена Ленинская премия.<br> | ||
+ | |||
+ | '''Ведущая 2.'''<br> | ||
+ | Именно его роман «Живые и мертвые» открыл в литературе дорогу знаменитому и великому «поколению лейтенантов». Симонов принёс чувство высокой трагичности: человек вынужден взять оружие, убивать, чтобы спасти всё, что ему дорого, спасти себя, свой народ и свою страну.Это первый по-настоящему честный роман о войне, слово правды о русском солдате, который шёл в тяжёлый неравный бой, шёл, часто даже не зная, вернётся ли он.<br> | ||
+ | |||
+ | '''Слайд 14.'''<br> | ||
+ | Видео. Отрывок из кинофильма «Живые и мертвые».<br> | ||
+ | |||
+ | '''Слайд 15.'''<br> | ||
+ | '''Ведущая 2.'''<br> | ||
+ | А дома очень его ждали, придавая уверенности в его силы. Любовь и верность были так необходимы солдату. Символом веры, надежды, любви стало стихотворение Константина Симонова «Жди меня, и я вернусь…».<br> | ||
+ | '' | ||
+ | На фоне лирической музыки'' <br> | ||
+ | '''Чтец 1'''<br> | ||
+ | Жди меня, и я вернусь.<br> | ||
+ | Только очень жди,<br> | ||
+ | Жди, когда наводят грусть<br> | ||
+ | Желтые дожди,<br> | ||
+ | Жди, когда снега метут,<br> | ||
+ | Жди, когда жара,<br> | ||
+ | Жди, когда других не ждут,<br> | ||
+ | Позабыв вчера.<br> | ||
+ | Жди, когда из дальних мест<br> | ||
+ | Писем не придет,<br> | ||
+ | Жди, когда уж надоест<br> | ||
+ | Всем, кто вместе ждет.<br> | ||
+ | |||
+ | '''Чтец 2.'''<br> | ||
+ | Жди меня, и я вернусь,<br> | ||
+ | Не желай добра<br> | ||
+ | Всем, кто знает наизусть,<br> | ||
+ | Что забыть пора.<br> | ||
+ | Пусть поверят сын и мать<br> | ||
+ | В то, что нет меня,<br> | ||
+ | Пусть друзья устанут ждать,<br> | ||
+ | Сядут у огня,<br> | ||
+ | Выпьют горькое вино<br> | ||
+ | На помин души...<br> | ||
+ | Жди. И с ними заодно<br> | ||
+ | Выпить не спеши.<br> | ||
+ | |||
+ | '''Чтец 1'''<br> | ||
+ | Жди меня, и я вернусь,<br> | ||
+ | Всем смертям назло.<br> | ||
+ | Кто не ждал меня, тот пусть<br> | ||
+ | Скажет: — Повезло.<br> | ||
+ | Не понять, не ждавшим им,<br> | ||
+ | Как среди огня<br> | ||
+ | Ожиданием своим<br> | ||
+ | Ты спасла меня.<br> | ||
+ | Как я выжил, будем знать<br> | ||
+ | Только мы с тобой,-<br> | ||
+ | Просто ты умела ждать,<br> | ||
+ | Как никто другой.<br> | ||
+ | |||
+ | '''Слайд 16.'''<br> | ||
+ | '''Ведущая 2.'''<br> | ||
+ | Борис Львович Васильев является лауреатом Московских премий. Самыми популярными из них считаются орден «За заслуги перед Отечеством», премия за фильм «А зори здесь тихие…».<br> | ||
+ | Повесть начинается улыбчиво: на удалённом от фронта разъезде, среди лесов и болот Карелии под командой педантичного кадровика, старшины Васкова, оказались два отделения зенитчиц. <br> | ||
+ | Автор описывает комические ситуации, то и дело возникающие на разъезде, с юмором воспроизводит неуклюжую речь старшины и лукавое поддразнивание, которому подвергается Васков и со стороны местных жителей, и со стороны вновь прибывших.<br> | ||
+ | |||
+ | '''Слайд 17.'''<br> | ||
+ | '''Ведущая 1.'''<br> | ||
+ | Всё переменило внезапное появление немцев, случайно обнаруженных в лесу. В поведении Васкова, вынужденного самостоятельно принимать ответственейшее решение в сложных обстоятельствах, покоряющее сочетаются смекалка, решительность и доброта, чуткость. У него болит душа за то, что этим женщинам приходиться воевать, убивать врага и погибать самим, за то, что он, как ему кажется. Плохо ими командует и кругом перед ними виноват. «Хватит тех, что погибали. По горло хватит, до конца жизни», горько размышляет он после первых потерь, мечтая сохранить оставшихся.<br> | ||
+ | '''Ведущая 2.'''<br> | ||
+ | Он мечтает об этом ещё и потому, что за короткое время сумел полностью оценить хладнокровие Осяниной и отчаянную смелость Жени Комельковой, и застенчивую старательность Лизы Бричкиной, и горе Сони Гурвич, у которой, по всей видимости, погибла семья в Минске. Он мечтает о том, что придёт подмога, и он отведёт своих девчат за скалы.<br> | ||
+ | Но всё складывается с жестоким трагизмом, заставляя его хоронить одну за другой своих девчат, уже ставших для него бесконечно дорогими и милыми.<br> | ||
+ | |||
+ | '''Слайд 18.'''<br> | ||
+ | '''Ведущая 1.'''<br> | ||
+ | Много прекрасных строк посвятили наши поэты суровой солдатской дружбе. Они звучат как призыв к пробуждению сострадания, душевной отзывчивости и участия.<br> | ||
+ | ''Звучит фоновая музыка.''<br> | ||
+ | '''Чтец 1.'''<br> | ||
+ | ''Семен Гудзенко «Первая смерть»''.<br> | ||
+ | Ты знаешь,<br> | ||
+ | есть в нашей солдатской судьбе<br> | ||
+ | Первая смерть<br> | ||
+ | однокашника, друга…<br> | ||
+ | Мы ждали разведчиков<br> | ||
+ | в жаркой избе<br> | ||
+ | молчали<br> | ||
+ | и трубку курили по кругу.<br> | ||
+ | Картошка дымилась в большом чугуне.<br> | ||
+ | Я трубку курил и подал соседу.<br> | ||
+ | Ты знаешь, есть заповедь на войне:<br> | ||
+ | Дождаться разведку и вместе обедать.<br> | ||
+ | -Ну как там ребята?...<br> | ||
+ | Придут ли назад?...<br> | ||
+ | Каждый из нас повторял эту фразу.<br> | ||
+ | Вошёл он,<br> | ||
+ | Сержанту подал автомат.<br> | ||
+ | -Серёжа убит…<br> | ||
+ | В голову…<br> | ||
+ | Сразу…<br> | ||
+ | |||
+ | '''Слайд 19.'''<br> | ||
+ | '''Ведущая 2.'''<br> | ||
+ | Со страниц газет времени войны шагали мужественные, литые строки. Многое же из написанного стало известно спустя годы после этой страшной и священной войны. Теперь весь мир знает имя советского поэта Муссы Джалиля, замученного во вражеских застенках. Стихотворение Муссы Джалиля «Друг», посвящённое Абдулле АЛИЕВУ, БЫЛО НАПИСАНО В 1943 ГОДУ.<br> | ||
+ | |||
+ | ''Звучит фоновая музыка.''<br> | ||
+ | '''Чтец 2.'''<br> | ||
+ | Друг, не горюй, что рано мы уходим.<br> | ||
+ | Кто жизнь свою, скажи, купил на век?<br> | ||
+ | Ведь годы ограничены то жизнью,<br> | ||
+ | Которую избрал сам человек.<br> | ||
+ | Во время меж рождением и смертью<br> | ||
+ | Одно определяет жизни срок,<br> | ||
+ | Быть может наша кровь, что здесь прольётся,<br> | ||
+ | Прекрасного бессмертия поток.<br> | ||
+ | |||
+ | '''Слайд 20.'''<br> | ||
+ | '''Ведущая 1.'''<br> | ||
+ | Мусса Мустафович Джалилов расстрелян в тюрьме Моабит в конце 1944 года. Тетради его стихов сохранили антифашисты, сидевшие с поэтом в тюрьме. И поэзия Муссы Джалиля жива!<br> | ||
+ | |||
+ | '''Слайд 21.'''<br> | ||
+ | '''Ведущая 2.'''<br> | ||
+ | |||
+ | Дорогой ценой досталась Победа! Поколение солдат Великой Отечественной понесло огромные потери. Было подсчитано, что из каждых ста воевавших, осталось в живых только трое.<br> | ||
+ | Наступил долгожданный День Победы! Сколько было радости, ликования! Но победа – это не только радость, но и скорбь. Сколько матерей плакало по сыновьям, сколько жён не дождались мужей, павших на поле битвы за свободу и честь родной земли.<br> | ||
+ | |||
+ | '''Чтец 1.'''<br> | ||
+ | Ведь под ногами шар земной.<br> | ||
+ | Живу. Дышу. Пою.<br> | ||
+ | Но в памяти всегда со мной<br> | ||
+ | Погибшие в бою.<br> | ||
+ | |||
+ | Пусть всех имён не назову,<br> | ||
+ | Нет кровнее родни.<br> | ||
+ | Не потому ли я живу,<br> | ||
+ | Что умерли они?...<br> | ||
+ | |||
+ | Чем им обязан - знаю я.<br> | ||
+ | И пусть не только стих,<br> | ||
+ | Достойна будет жизнь моя<br> | ||
+ | Солдатской смерти их.<br> | ||
+ | ''С. Щипачёв «Павшим»''. 1948 год.<br> | ||
+ | '''Ведущая 1.'''<br> | ||
+ | Пришло мирное время, но шрамы войны остались в каждом городе, в каждом селе. Созданы мемориальные комплексы, места боёв отмечены обелисками, памятниками с красными звездами хранят имена погибших героев. <br> | ||
== Ссылки == | == Ссылки == | ||
− | + | ||
+ | [https://youtu.be/wCIZy-EDXek/ Буктрейлер "Повесть о настоящем человеке"]; | ||
+ | |||
+ | [https://youtu.be/gc3RMB8CivY/ Стихи военных лет А. Т. Твардовский "О награде. Василий Тёркин"] | ||
+ | |||
+ | [https://youtu.be/1C5GmVvOjWg/ Буктрейлер книги К. Симонова "Живые и мертвые"] |
Текущая версия на 03:19, 7 сентября 2020
Писатели-фронтовикиЭпиграф:«Нас большая война малословью учила: Форма мероприятия: Урок мужества Дата и место проведения: 21 февраля 2020 года, время 12.30. Тогучин, ул. Театральная 7, детский отдел Тогучинской центральной библиотеки им. М. Я. Черненка Читательское назначение: 7- 9 класс. Организаторы: Детский отдел Тогучинской центральной библиотеки им. М. Я. Черненка Основная цель:воспитание патриотических чувств и настроений, формирование гордости и чувства сопричастности к великому подвигу народа в годы войны. Номинация конкурса
Название библиотекиДетский отдел Тогучинской центральной библиотеки им. М. Я. Черненка Автор/авторы конкурсной работыКраткая аннотацияРечь пойдет о книгах, которые были написаны писателями-очевидцами, современниками тех грозных лет, которые так же, как и обычные солдаты, делали все, чтобы план Гитлера – морально и физически уничтожить наш народ – был сорван. Ключевые слова
Оформление и наглядность
Презентация
ВидеоВидеофрагмент не более 3 мин. Текст |