Сценарный план интеллектуальной игры/Ларисы Самусевой

Автор

Лариса Самусева

Предисловие

"Вода стоит особняком в истории нашей планеты.Нет природного тела, которое могло бы сравниться с ней по влиянию на ход основных, самых грандиозных геологических процессов. Нет земного вещества – минерала, горной породы, живого тела, которое её бы не заключало. Всё земное вещество…ею проникнуто и охвачено". В.И. Вернадский

Интеллектуальная игра посвящена десятилетию действий «Вода для жизни», объявленному Генеральной Ассамблей ООН (2005 - 2015 гг.) Сегодня усилия сирового сообщества направлены на привлечение внимания общественности к проблемам обеспечения населения водой гарантированного качества и рационального, бережного водопотребления.

Задачи:

• Изучить дополнительную литературу о роли воды в жизни человека, экологических проблемах, связанных с её состоянием в настоящее время.
• Подготовить компьютерную презентацию "Где вода, там и жизнь".
• Оформить кн.выставку "H2O - живительная влага".

Цитата: "Человек, запомни навсегда! Символ жизни на Земле - вода! Экономь ее и береги - Мы ведь на планете не одни!"

• Развитие познавательной активности учащихся.

Цель:

• Систематизация знаний учащихся о воде;
• Формирование экологической культуры;
• Развитие творческих способностей учащхся в процесе игры;
• Воспитание ответственного отношения к воде;
• Воспитание культры общения, умения аргуметировать свои ответы.

Для кого проводится

Данное мероприятие проводится для 7-9 классов.

Творческое название мероприятия

Интеллектуальная игра "Водный мир"

Оборудование

• компьютер
• экран
• интерактивная доска
• интернет
• проектор

Ход занятия

1.Введение и организационный момент. (5-10 мин)

• Тематическая беседа и презентаця "Где вода, там и жизнь".
• Деление на команды.
• Выбор капитана.
• Название команды.
• Знакомство с правилами игры.

2.Основная часть занятия - интеллектуальная игра. (30 мин.)

• "Живительная влага" (5мин.)
• "Вода в живописи"(5мин.)
• "Самая, самая!" (5мин.)
• "Продолжи пословицу" (5 мин.)
• "Решите кроссвод"(5 мин.)
• "Найди пару"

3.Заключение (5 мин.)

• Подведение итогов и награждение.

Рекомендации от автора

Приложение1. Примеры интеллектуальных игр-заданий,которые можно использовать на данном уроке

Дополнительная литература

Ответы на вопросы викторины, игр-заданий в Приложении №1

Полезные Материалы

• Правила по работе с вики
• Паузы для отдыха
• Блеф-тур
• Шуточная викторина