Постоянные разделы 
Текущие активности
Технологическая карта/Слизкова Маргарита
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Маргарита (обсуждение | вклад) |
Маргарита (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Путешествие в Мультипликацию]] |
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #FF9933; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #FF9933; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | |style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
| − | = | + | = Гид путешествия [[Участник:Маргарита]] = |
| − | = | + | = Путешествие в Мультипликацию = |
| − | == Информация о | + | == Информация о путешествии == |
| − | + | *'''''История''''' | |
| − | + | *'''''Первые мультфильмы''''' | |
| − | '''''История''''' | + | *'''''Сюжет первого мультика''''' |
| − | '''''Первые мультфильмы''''' | + | *'''''союзмультфильм ''''' |
| − | '''''Сюжет первого мультика''''' | + | *'''''Твой любимый мультик''''' |
| − | '''''союзмультфильм ''''' | + | *'''''Какие бывают мультики''''' |
| − | '''''Твой любимый мультик''''' | + | |
| − | '''''Какие бывают мультики''''' | + | |
==Сюжет проекта== | ==Сюжет проекта== | ||
*В мультфильмах происходят необычные истории. Просматривая разные работы, "собираем" приметы времени в музей мультипликации. Основу предположительно составит видеоряд из разных произведений, в которых есть интересные сюжеты, а так же эпизоды сценариев к пьесам | *В мультфильмах происходят необычные истории. Просматривая разные работы, "собираем" приметы времени в музей мультипликации. Основу предположительно составит видеоряд из разных произведений, в которых есть интересные сюжеты, а так же эпизоды сценариев к пьесам | ||
| Строка 59: | Строка 57: | ||
#деление на группы созидателей ( РОЛЬ ЗВУКООПЕРАТОР,ХУДОЖНИКИ,РЕДАКТОРЫ,МОНТАЖОР,ОПЕРАТОР) | #деление на группы созидателей ( РОЛЬ ЗВУКООПЕРАТОР,ХУДОЖНИКИ,РЕДАКТОРЫ,МОНТАЖОР,ОПЕРАТОР) | ||
# просмотр мультика "Курочка ряба" (разная форма изготовления мультика) | # просмотр мультика "Курочка ряба" (разная форма изготовления мультика) | ||
| − | # Ответ на вопросы.- Все о 3D анимации: кто рисует объемные мультики - человек или компьютер? | + | # Ответ на вопросы. |
| − | - Правда ли что 3D мультфильмы создают в 3D очках? | + | *- Все о 3D анимации: кто рисует объемные мультики - человек или компьютер? |
| − | - Какие мультфильмы мы будем смотреть в будущем? | + | *- Правда ли что 3D мультфильмы создают в 3D очках? |
| − | - Кто отбирает кукол для съемок в мультфильмах? | + | *- Какие мультфильмы мы будем смотреть в будущем? |
| − | - Как игрушки оживают на съемочной площадке? | + | *- Кто отбирает кукол для съемок в мультфильмах? |
| − | - Сколько движений должна сделать кукла за одну секунду мультфильма? | + | *- Как игрушки оживают на съемочной площадке? |
| − | - Зачем чебурашке такие большие уши? Правда ли, что любимый герой должен был бы быть лемуром? | + | *- Сколько движений должна сделать кукла за одну секунду мультфильма? |
| − | - Что объединяет героя Диснеевского мультфильма Рапунцель и Викторию Дайнеко. | + | *- Зачем чебурашке такие большие уши? Правда ли, что любимый герой должен был бы быть лемуром? |
| − | - Кто озвучивает Машу из мультфильма "Маша и медведь"? | + | *- Что объединяет героя Диснеевского мультфильма Рапунцель и Викторию Дайнеко. |
| − | -Ваш главный герой мультика? | + | *- Кто озвучивает Машу из мультфильма "Маша и медведь"? |
| + | *-Ваш главный герой мультика? | ||
# Подсказкой будет служить QR-коды. которые будут в разных местах школы | # Подсказкой будет служить QR-коды. которые будут в разных местах школы | ||
# В найденном месте прочитать плакат с QR-кодом.(какая команда быстрей справится с заданием) | # В найденном месте прочитать плакат с QR-кодом.(какая команда быстрей справится с заданием) | ||
| Строка 74: | Строка 73: | ||
# Определив героя мультика (QR-код), следует узнать о нем, из разных источников, как можно больше: этимология слова, история предмета, его назначение...(ИЦШ школы работа в интернете) | # Определив героя мультика (QR-код), следует узнать о нем, из разных источников, как можно больше: этимология слова, история предмета, его назначение...(ИЦШ школы работа в интернете) | ||
# Создать интерактивный плакат о найденном предмете или презентацию, мультик главным героем QR-код. | # Создать интерактивный плакат о найденном предмете или презентацию, мультик главным героем QR-код. | ||
| − | |||
| − | '''Результаты''' | + | == == Придумай сюжет для мультика = == |
| + | |||
| + | == '''Результаты''' == | ||
| + | |||
Результаты представить в свободном виде показ видео, презентации | Результаты представить в свободном виде показ видео, презентации | ||
'''Оценивание''' | '''Оценивание''' | ||
== Мнение о работе над проектом == | == Мнение о работе над проектом == | ||
| − | + | (форма анкетирования Google) | |
| − | + | ||
| − | + | ||
Ссылки на источники информации | Ссылки на источники информации | ||
Версия 22:42, 16 октября 2012
Гид путешествия Участник:МаргаритаПутешествие в МультипликациюИнформация о путешествии*История *Первые мультфильмы
*союзмультфильм *Твой любимый мультик *Какие бывают мультики ==Сюжет проекта==
Гипотеза для проведения исследования
Образовательная составляющая игрыЦели
Задачи:
Компетенции:
Контент
Этапы игры Основной этап будет проходить очно в здании школы в каникулярное время
СНАЧАЛА СХОДИТЕ К СКАЗОЧНИКУ (ЗАДАНИЕ ТАКОЕ, ОПРЕДЕЛИТСЯ В КАКОЙ ФОРМЕ БУДЕТ ВАШ МУЛЬТИК И ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОС А КАК СДЕЛАН КАЖДЫЙ МУЛЬТИК ПРЕДСТАВЛЕННЫЙ НА ЭТОЙ СТРАНИЦЕ) ЭТО ЖМИ СЮДА
*- Кто отбирает кукол для съемок в мультфильмах?
== Придумай сюжет для мультика =РезультатыРезультаты представить в свободном виде показ видео, презентации Оценивание Мнение о работе над проектом(форма анкетирования Google)
Ссылки на источники информации Аудиокнига, "облако" слов проcмотренном,видео, плейкаст, ментальная карта, лента времени, др.
|
