А как использовать? - В режиме "правка" на свою страницу скопируйте {{subst:Шаблон:Проект Страна, которая рядом}} , запишите страницу. Шаблон развернётся, снова откройте "правка" и начните работать на своей странице.

Участник проекта Страна, которая рядом

Название команды

Эмблема команды

Руководитель

Фамилия Имя Отчество

Участники

Каждый член команды должен зарегистрироваться и заполнить свою вики-страничку Участника

• • Воспользуйтесь статьёй Как зарегистрироваться в ВикиСибириаДе, автор Смутнева Е. Г.

Ход работы

Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в Таблице Шаги к успеху.

Сборы: Давайте знакомиться

До 1 марта 2018 г. нужно выполнить следующие задания:

Задание 1. Придумайте название команды

Задание 2. Создайте эмблему команды и разместите на страничке команды

Задание 3. Дать определение слова "Мечта" в Словаре Мечта - это... на странице Этапа Сборы

Задание 4.Выбрать и поставить на Книжную полку "На парусах мечты" книгу любого автора о мечте на странице Этапа Сборы

• Разместите эмблему в этом разделе и посмотрите, как это сделала команда "Координаторы".

Задание 5.Заполните таблицу З-И-У-К

ВНИМАНИЕ!!! Для того, чтобы работать c таблицей З-И-У-К, нужно создать копию документа, написать название команды. Каждая команда работает со своим Бланком самоконтроля и таблицей.

• Как создать копию документа Google. Инструкция

• • Ознакомьтесь с Критериями оценивания в проекте. Откорректируйте выполненные задания в соответствии с критериями оценивания, если это необходимо.
• Отметьте выполнение задания в Таблице Шаги к успеху

Этап 1:Путь к мечте

До 11 марта 2018 г. участникам команд нужно выполнить следующие задания:

Задание1. Выбираем произведение В. Крапивина о мечте для работы в проекте. Можно воспользоваться книгами из домашней, школьной или детской библиотеки, а можно использовать Электронную библиотеку, например, Максима Мошкова (ссылки указаны ниже на странице Этапа I).

Задание 2. Впишите название команды и ссылку на свою командную страницу в таблицу напротив выбранного произведения (таблица на странице Этапа I).

Название книги (ссылка)

Задание 3. Прочитайте книгу

• • Проведите исследование выбранного произведения:
  • О чём мечтают герои книги?
  • Какое место в жизни героя занимает мечта?
  • Как мечта повлияла на судьбу героев книг?
  • Что сделали герои для осуществления своей мечты?
  • Какие преграды преодолевают герои, чтобы достичь своей мечты?

Внимание!!! Выбранное произведение не должно повторяться у другой команды!

Задание 4. Создайте вики-страницу электронного читательского дневника команды с названием "Электронный дневник/название команды" (указываем Название команды добавляем своё, например, Электронный дневник/Команда Координаторы) и с помощью шаблона в нём будет отражаться ход работы. Для создания страницы дневника в этом разделе наберите в двойных квадратных скобках [[Электронный дневник/Команда название]], запишите страницу. Появится красная ссылка-название дневника. По ссылке перейдите на страницу дневника и вставьте шаблон {{subst:Шаблон:Электронный дневник/Страна, которая рядом}}, запишите страницу дневника, шаблон развернется.

• • Внимание!!!!! Кавычки, знаки препинания в названии страницы НЕ ПИШЕМ!!!

• • ШАБЛОН электронного дневника Внимание!!! копируем и вставляем только {{subst:Шаблон:Электронный дневник/Страна, которая рядом}}

Задание 5. Вписываем Электронный дневник команды и ссылку на дневник в таблицу

Задание 6. Отвечаем в этом разделе на вопрос первого этапа

Какова роль мечты в жизни литературных героев?

......

• Смотрим, как сделала задания этапа команда "Координаторы".

Задание 7. Знакомимся с критериями оценивания заданий Этапа I.

Задание 8 . Создаём коллективную коллекцию читательских дневников "Путь к мечте" в сервисе [ Padlet]

[ Коллективная коллекция читательских дневников "Путь к мечте"]

• Смотрим, как сделала задания этапа команда "Координаторы".

Задание 9.Заполните таблицу З-И-У-К

• Отмечаем выполнение всех заданий первого этапа в Таблице Шаги к успеху

Этап 2:Шаг в мечту

До 22 марта 2018 г. участникам команд нужно выполнить следующие задания:

Задание 1.Побываем в роли журналистов и проведём опрос/интервью у бабушек, дедушек, родителей, родственников, друзей, учителей о мечте. Либо находим героя, живущего в вашем населённом пункте (учёный, врач, художник, учитель, спортсмен....) и проводим опрос героя. В случае если в населённом пункте нет такого героя, собираем информацию в книгах, Интернете о современных героях реализовавших свою мечту'.

• • Была ли мечта у вас в детстве?
  • Как книги влияли на формирование вашей мечты?
  • В каком возрасте впервые возникает мечта?
  • Что нужно сделать, чтобы мечта сбылась?
  • Чем можно, а чем нельзя поступаться ради своей мечты?
  • Может ли мечта стареть?
  • Осуществилась ли ваша мечта?
  • Может ли мечта быть цветной?
• Опрос/интервью записываем на видеокамеру, мобильный телефон, фотоаппарат с видеокамерой (можно записать ручкой на бумаге)
• Создаём короткий аудио-рассказ о мечте и загружаем в в сервис
  • Используем Онлайн аудио конвертер

Рассказ о мечте героя

.......

• Рисуем иллюстрацию к истории. Иллюстрация создаётся участниками команды самостоятельно. Рисунок может быть нарисован на бумаге или в графическом редакторе Paint, Tux Paint, Брашечка и других редакторах. Рисунок, нарисованный в графическом редакторе, надо сохранить на свой ПК и загрузить в сервис как "Файл".

Рисунок команды

....

Задание 2.Мультимедийную историю встраиваем на командной странице

• • Справка:*Как работать в сервисе Storybird
• Как работать в сервисе Utellstory

Мультимедийная история

Задание 3. По итогам опроса создаём Кластер ассоциаций к слову Мечта

• Пройдите по ссылке>>>

ВНИМАНИЕ!!! Для того, чтобы работать c Кластером, нужно создать копию документа, написать название команды. Каждая команда работает со своим Кластером.

• • Справка:инструкция
• На вашем рабочем листе впишите в пустые овалы ассоции, которые возникли у вас в ходе опроса взрослых о мечте.
• Отметьте выполнение этого задания на странице команды, добавив на нее ссылку на ваш рабочий лист.

Кластер

........

• Разместите Кластер в этом разделе и посмотрите, как это сделала команда "Координаторы"
  • Справка:Вставка изображений

• Создаем коллективную Книгу историй в сервисе ThingLink

Коллективная книга Историй "Мечта дорогу мне осветит"

Задание 5.Проводим взаимооценивание видеороликов

• Заполняем Форму оценивания видеороликов

Задание 6. Отвечаем в этом разделе на вопрос второго этапа

Какая она мечта?

......

Задание 7.Создаём Коллективную Видеотеку в сервисе Padlet

Коллективная Видеотека "Шаг в мечту"

• • Справка:Как работать в сервисе Padlet

Задание 8. Знакомимся с критериями оценивания

• Заполните таблицу З-И-У-К

• Отмечаем выполнение заданий второго этапа в таблице Шаги к Успеху

Этап 3:Мы мечтаем

До 30 марта 2018 года нужно выполнить следующие задания

Задание 1. Создаём "Облако" слов о мечте участников команды

Выбираем не менее 10-ти ключевых слов

Сервисы для создания "Облака слов" Imagechef.com, Tagul

• Справка:* Создание мозаики из слов, сервис Imagechef.com
• Справка:Tagul

Задание 2. Загружаем "Облако" слов на страницу команды

Облако слов

......

Задание 2. Создаём видеоролик о мечте взрослых героев в You Tube

Задание 3.Размещаем видео на страницу команды

• • Справка: Как работать с You Tube

Видео

.....

Задание 4.Проводим взаимооценивание видеороликов

• Заполняем Форму оценивания видеороликов

• Создаём рисунок о мечте команды, выполненный в графическом редакторе либо самостоятельно.
• Придумываем командой историю о своей мечте
• Записываем аудио-рассказ о мечте участников команды

Задание 4. Загружаем мультимедийную историю на страницу команды

• • Справка: Как работать в сервисе Utellstory
  • Как работать в сервисе Storybird
  • Используем Онлайн аудио конвертер

Задание 5. Создаём коллективную Книгу историй в сервисе ThingLink

Коллективная Книга историй

• Пройдите по [ по ссылке>>>].

• • Справка: Как работать в сервисе ThingLink

БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ: не удаляйте работы других команд!!!

Задание 4. Отвечаем на основополагающий вопрос проекта

Зачем человеку мечта?

Зачем человеку мечта?

.....

Задание 6.Создаём итоговый коллективный

• Смотрим, как сделала задания этапа команда "Координаторы".

Задание 7.Знакомимся с критериями оценивания заданий Этапа III.

• • Заполните таблицу З-И-У-К
• Отмечаем выполнение заданий третьего этапа в таблице Шаги к Успеху

Рефлексия участников команды

• Отвечаем на вопросы Анкета оценки навыков сотрудничества в группе

ВНИМАНИЕ!!! На вопросы АНКЕТЫ отвечает КАЖДЫЙ УЧАСТНИК КОМАНДЫ (школьники)

• Для того, чтобы ответить на вопросы АНКЕТЫ, нужно пройти по ссылке>>>

• Отвечаем на вопросы Анкета для школьников

ВНИМАНИЕ!!! На вопросы АНКЕТЫ отвечает КАЖДЫЙ УЧАСТНИК КОМАНДЫ (школьники)

ВНИМАНИЕ!!! Анкета заполняется после выполнения всех заданий!

Задание 10. Анкета для руководителей

• Отмечаем выполнение заданий третьего этапа в Таблице Шаги к успеху