Проект О созданиях мифических, сказочных и фантастических
Строка 38: | Строка 38: | ||
== Сроки проведения проекта == | == Сроки проведения проекта == | ||
− | '''С 4 апреля по | + | '''С 4 апреля по 12 мая 2016 г.''' |
== Участники == | == Участники == | ||
Строка 50: | Строка 50: | ||
'''<nowiki>{{:Юзербокс:О созданиях мифических}}</nowiki>''' | '''<nowiki>{{:Юзербокс:О созданиях мифических}}</nowiki>''' | ||
− | |||
− | |||
− | |||
== Краткая аннотация == | == Краткая аннотация == | ||
С незапамятных времен человек со своей недремлющей фантазией принялся искать в окружающем мире, которого он опасался, нереальных существ, имеющих необычную внешность и обладающих сверхъестественными способностями. В лесах появились волки-оборотни, в речках поселились русалки, а в чащах — лешие. Что же говорить про край света! Там могли жить только существа невероятные, ведь всегда хорошо там, где нас нет. | С незапамятных времен человек со своей недремлющей фантазией принялся искать в окружающем мире, которого он опасался, нереальных существ, имеющих необычную внешность и обладающих сверхъестественными способностями. В лесах появились волки-оборотни, в речках поселились русалки, а в чащах — лешие. Что же говорить про край света! Там могли жить только существа невероятные, ведь всегда хорошо там, где нас нет. | ||
Строка 73: | Строка 70: | ||
==Этапы проекта== | ==Этапы проекта== | ||
− | ===[[Проект О созданиях мифических, сказочных и фантастических/Сборы|Сборы]]=== | + | ===[[Проект О созданиях мифических, сказочных и фантастических/Сборы|Сборы]] с 4 по 10 апреля 2016 г.=== |
* Регистрация участников проекта на портале ВикиСибириаДа | * Регистрация участников проекта на портале ВикиСибириаДа | ||
* Создание и оформление страницы команды и личных страниц участников | * Создание и оформление страницы команды и личных страниц участников | ||
* Разработка эмблемы команды | * Разработка эмблемы команды | ||
+ | * Интерактивная игра "Миф, сказка или фантастика". | ||
− | === [[Проект О созданиях мифических, сказочных и фантастических/Этап 1|Этап I. | + | === [[Проект О созданиях мифических, сказочных и фантастических/Этап 1|Этап I. Мифический]] с 11 по 17 апреля 2016 г. === |
− | + | *Добавляем в общий список литературы три книги, в которых есть мифические существа. Выбираем мифическое существо, с которым будем работать на этапе. | |
− | + | *Создаем вики-страницу мифического существа по шаблону. | |
− | + | *Создаем рассказ "Один день из жизни мифического существа" в любом сервисе для сторителлинга и вставляем на вики-страницу мифического существа. | |
− | === [[Проект О созданиях мифических, сказочных и фантастических/Этап 2|Этап II. | + | *Отвечаем на вопрос этапа: "Зачем люди придумывали мифы?" |
− | + | === [[Проект О созданиях мифических, сказочных и фантастических/Этап 2|Этап II. Сказочный]] с 18 по 25 апреля 2016 г. === | |
− | === [[Проект О созданиях мифических, сказочных и фантастических/Этап 3|Этап III. Фантастический]] с | + | *Добавляем в общий список литературы три сказки, в которых есть сказочные существа. Выбираем сказочное существо, с которым будем работать на этапе. |
− | + | *Создаем вики-страницу сказочного существа по шаблону. | |
+ | *Создаем инфографику сказки, в которой встречается наше сказочное существо. Вставляем инфографику на вики-страницу сказочного существа. | ||
+ | *Отвечаем на вопрос этапа: "Какие роли в сказках выполняют сказочные существа?" | ||
+ | === [[Проект О созданиях мифических, сказочных и фантастических/Этап 3|Этап III. Фантастический]] с 26 апреля по 12 мая 2016 г. === | ||
+ | *Добавляем в общий список литературы три фантастических произведения, в которых есть необычные существа. Выбираем необычное существо, с которым будем работать на этапе. | ||
+ | *Создаем вики-страницу фантастического существа по шаблону. | ||
+ | *Проводим опрос среди сверстников, родителей, педагогов на тему "Что вы знаете о фантастике". Создаем видеоролик по итогам опроса и размещаем на вике-странице. В видео отвечаем на вопрос этапа: "Какие фантастические произведения и почему называют сказкой на новый лад?" | ||
+ | *Принимаем участие в форуме, отвечаем на основной вопрос проекта: "Как познать себя в этом мире?" | ||
=== Календарь проекта === | === Календарь проекта === | ||
Версия 10:32, 3 апреля 2016
Главная страница | Инструктивные письма | Сборы | Этап I. Мифический | Этап II. Сказочный | Этап III. Фантастический | Итоги.Рефлексия | Команды-участницы |
Проект разработан в рамках мастер-класса "Разрабатываем проект в библиотеке 2015" Проект "О созданиях мифических, сказочных и фантастических"
Организаторы
Координаторы проекта
Сроки проведения проектаС 4 апреля по 12 мая 2016 г. УчастникиКоманды, состоящие из школьников (2-4 человека) среднего возраста и одного взрослого руководителя-библиотекаря/ педагога/ родителя. Участниками проекта могут быть жители России и стран Ближнего Зарубежья Юзербокс участника проекта
Ставим на свою личную страницу такой значок. Для вставки шаблона нужно набрать {{:Юзербокс:О созданиях мифических}} Краткая аннотацияС незапамятных времен человек со своей недремлющей фантазией принялся искать в окружающем мире, которого он опасался, нереальных существ, имеющих необычную внешность и обладающих сверхъестественными способностями. В лесах появились волки-оборотни, в речках поселились русалки, а в чащах — лешие. Что же говорить про край света! Там могли жить только существа невероятные, ведь всегда хорошо там, где нас нет. Команды-участницы проекта познакомятся с нереальными существами в мифах, сказках, фантастических произведениях, в результате чего будет создана детская вики-энциклопедия фантастических существ. Все вместе мы будем искать ответ на вопрос: "Как познать себя в этом мире?" Цели и задачи проектаЦель проекта: Создание вики-энциклопедии мифических, сказочных и фантастических существ. Задачи проекта:
Маршрутный лист проектаЭтапы проектаСборы с 4 по 10 апреля 2016 г.
Этап I. Мифический с 11 по 17 апреля 2016 г.
Этап II. Сказочный с 18 по 25 апреля 2016 г.
Этап III. Фантастический с 26 апреля по 12 мая 2016 г.
Календарь проекта
Призы и награды
Как можно принять участие в Проекте
Инструктивные письма[ Критерии оценивания работ учащихся]РефлексияПосле окончания проекта координаторам команд и участникам будут предложены анкеты для анализа проведения и результатов проекта [ Анкета для школьников] [ Анкета для руководителей]
|