Проект О созданиях мифических, сказочных и фантастических
(→Маршрутный лист проекта) |
GalinaK (обсуждение | вклад) (→Рефлексия) |
||
(не показаны 8 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 52: | Строка 52: | ||
== Краткая аннотация == | == Краткая аннотация == | ||
С незапамятных времен человек со своей недремлющей фантазией принялся искать в окружающем мире, которого он опасался, нереальных существ, имеющих необычную внешность и обладающих сверхъестественными способностями. В лесах появились волки-оборотни, в речках поселились русалки, а в чащах — лешие. Что же говорить про край света! Там могли жить только существа невероятные, ведь всегда хорошо там, где нас нет. | С незапамятных времен человек со своей недремлющей фантазией принялся искать в окружающем мире, которого он опасался, нереальных существ, имеющих необычную внешность и обладающих сверхъестественными способностями. В лесах появились волки-оборотни, в речках поселились русалки, а в чащах — лешие. Что же говорить про край света! Там могли жить только существа невероятные, ведь всегда хорошо там, где нас нет. | ||
− | Команды-участницы проекта познакомятся с нереальными существами в мифах, сказках, фантастических произведениях, в результате чего будет создана | + | Команды-участницы проекта познакомятся с нереальными существами в мифах, сказках, фантастических произведениях, в результате чего будет создана вики-энциклопедия фантастических существ. Все вместе мы будем искать ответ на вопрос: "Как познать себя в этом мире?" |
==Цели и задачи проекта== | ==Цели и задачи проекта== | ||
Строка 61: | Строка 61: | ||
'''''Задачи проекта:''''' | '''''Задачи проекта:''''' | ||
− | *Привить детям навыки смыслового чтения при работе с художественным текстом | + | *Привить детям навыки смыслового чтения при работе с художественным и нехудожественным текстом |
*Развить у школьников умение получать информацию путём опроса, беседы | *Развить у школьников умение получать информацию путём опроса, беседы | ||
*Повысить информационную грамотность школьников, библиотекарей и педагогов через творческое освоение ими ряда информационных сервисов. | *Повысить информационную грамотность школьников, библиотекарей и педагогов через творческое освоение ими ряда информационных сервисов. | ||
Строка 67: | Строка 67: | ||
== Маршрутный лист проекта == | == Маршрутный лист проекта == | ||
− | [[Файл:Млсуществ.png | + | [[Файл:Млсуществ.png ]] |
==Этапы проекта== | ==Этапы проекта== | ||
Строка 85: | Строка 85: | ||
*Создаем вики-страницу сказочного существа по шаблону. | *Создаем вики-страницу сказочного существа по шаблону. | ||
*Создаем инфографику сказки, в которой встречается наше сказочное существо. Вставляем инфографику на вики-страницу сказочного существа. | *Создаем инфографику сказки, в которой встречается наше сказочное существо. Вставляем инфографику на вики-страницу сказочного существа. | ||
− | *Отвечаем на вопрос этапа: " | + | *Отвечаем на вопрос этапа: "Как сказки помогают человеку расти?" |
=== [[Проект О созданиях мифических, сказочных и фантастических/Этап 3|Этап III. Фантастический]] с 26 апреля по 12 мая 2016 г. === | === [[Проект О созданиях мифических, сказочных и фантастических/Этап 3|Этап III. Фантастический]] с 26 апреля по 12 мая 2016 г. === | ||
Строка 95: | Строка 95: | ||
После окончания проекта координаторам команд и участникам будут предложены анкеты для анализа проведения и результатов проекта | После окончания проекта координаторам команд и участникам будут предложены анкеты для анализа проведения и результатов проекта | ||
− | '''[ Анкета для школьников]''' | + | '''[https://docs.google.com/forms/d/15MFjZ3H1gK4jyHjh0kB3gfllzqQaGEIMFIt5Ilc0zBg/viewform Анкета для школьников]''' |
− | '''[ Анкета для руководителей]''' | + | '''[https://docs.google.com/forms/d/1K8UzGxhjtHxrrUTFfhBfGSGVo7W2fXaEyxYUZcwCJ2E/viewform Анкета для руководителей]''' |
== Призы и награды == | == Призы и награды == | ||
Строка 110: | Строка 110: | ||
== [[Проект О созданиях мифических, сказочных и фантастических/Инструктивные письма|Инструктивные письма]] == | == [[Проект О созданиях мифических, сказочных и фантастических/Инструктивные письма|Инструктивные письма]] == | ||
− | == [ Критерии оценивания работ учащихся] | + | == [https://docs.google.com/document/d/1jo8m0FtLgl-Uk75euljvZerfvsNmlks_M9zfbyLRV8c/edit Критерии оценивания работ учащихся] == |
− | + | ||
− | + | ==Рабочие материалы== | |
− | + | *'''[https://docs.google.com/presentation/d/1bvvgz7fjyhR4cibLJXhCO3cbQJZGEKPj-cSRv1j8x1I/edit#slide=id.gc8eeb6097_0_1 Стартовая презентация к проекту]''' | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
[[Категория:Проект О созданиях мифических, сказочных и фантастических]] | [[Категория:Проект О созданиях мифических, сказочных и фантастических]] |
Текущая версия на 03:35, 5 мая 2016
Главная страница | Инструктивные письма | Сборы | Этап I. Мифический | Этап II. Сказочный | Этап III. Фантастический | Итоги.Рефлексия | Команды-участницы |
Проект разработан в рамках мастер-класса "Разрабатываем проект в библиотеке 2015" Проект "О созданиях мифических, сказочных и фантастических"
Организаторы
Координаторы проекта
Сроки проведения проектаС 4 апреля по 12 мая 2016 г. УчастникиКоманды, состоящие из школьников (2-4 человека) среднего возраста и одного взрослого руководителя-библиотекаря/ педагога/ родителя. Участниками проекта могут быть жители России и стран Ближнего Зарубежья Юзербокс участника проекта
Ставим на свою личную страницу такой значок. Для вставки шаблона нужно набрать {{:Юзербокс:О созданиях мифических}} Краткая аннотацияС незапамятных времен человек со своей недремлющей фантазией принялся искать в окружающем мире, которого он опасался, нереальных существ, имеющих необычную внешность и обладающих сверхъестественными способностями. В лесах появились волки-оборотни, в речках поселились русалки, а в чащах — лешие. Что же говорить про край света! Там могли жить только существа невероятные, ведь всегда хорошо там, где нас нет. Команды-участницы проекта познакомятся с нереальными существами в мифах, сказках, фантастических произведениях, в результате чего будет создана вики-энциклопедия фантастических существ. Все вместе мы будем искать ответ на вопрос: "Как познать себя в этом мире?" Цели и задачи проектаЦель проекта: Создание вики-энциклопедии мифических, сказочных и фантастических существ. Задачи проекта:
Маршрутный лист проектаЭтапы проектаСборы с 4 по 10 апреля 2016 г.
Этап I. Мифический с 11 по 17 апреля 2016 г.
Этап II. Сказочный с 18 по 25 апреля 2016 г.
Этап III. Фантастический с 26 апреля по 12 мая 2016 г.
РефлексияПосле окончания проекта координаторам команд и участникам будут предложены анкеты для анализа проведения и результатов проекта Призы и награды
Как можно принять участие в Проекте
Инструктивные письмаКритерии оценивания работ учащихсяРабочие материалы
|