|
|
(не показаны 14 промежуточных версий 2 участников) |
Строка 9: |
Строка 9: |
| |} | | |} |
| = <center>'''''"Великолепная четвёрка"''''' </center> = | | = <center>'''''"Великолепная четвёрка"''''' </center> = |
| + | Наша команда состоит из четырех человек. Девчонки считают, что все они классные: энергичные, мечтательные, весёлые, одним словом:''великолепные''. Так и назвались: мы - "Великолепная четвёрка" |
| + | |
| == Эмблема команды == | | == Эмблема команды == |
| + | [[Файл:EJGZjf.png|200px]] |
| + | |
| + | Эмблему создавали в сервисе Брашечка [[Участник:Базгул|Тураева Басгул]] и [[Участник:ДарьЯ|Боброва Дарья]] |
| + | |
| + | Вставила на страницу [[Участник:СофьЯ|Фурман Софья]] |
| + | |
| ==Руководитель== | | ==Руководитель== |
| '''[[Участник:Сансана|Горьева Светлана Анатольевна]]''' | | '''[[Участник:Сансана|Горьева Светлана Анатольевна]]''' |
Строка 34: |
Строка 42: |
| ;'''Задание 3. '''Дать своё определение слова "Мечта" в [https://docs.google.com/document/d/1T8FLZeo43RnaSnf7ae2DJKd78z3_9NL8x5MPkGHj9Hk/edit?usp=sharing '''Словаре Мечта - это...'''] на странице [[Проект Страна, которая рядом/Сборы|'''Этапа Сборы''']] | | ;'''Задание 3. '''Дать своё определение слова "Мечта" в [https://docs.google.com/document/d/1T8FLZeo43RnaSnf7ae2DJKd78z3_9NL8x5MPkGHj9Hk/edit?usp=sharing '''Словаре Мечта - это...'''] на странице [[Проект Страна, которая рядом/Сборы|'''Этапа Сборы''']] |
| ;'''Задание 4.'''Выбрать и поставить на [https://padlet.com/gvodneva/s9oq3rvxb68f '''Книжную полку "На парусах мечты"'''] книгу любого автора о герое и его мечте на странице [[Проект Страна, которая рядом/Сборы|'''Этапа Сборы''']] | | ;'''Задание 4.'''Выбрать и поставить на [https://padlet.com/gvodneva/s9oq3rvxb68f '''Книжную полку "На парусах мечты"'''] книгу любого автора о герое и его мечте на странице [[Проект Страна, которая рядом/Сборы|'''Этапа Сборы''']] |
− | ==[https://padlet.com/gvodneva/s9oq3rvxb68f Коллективная книжная полка "На парусах мечты"]== | + | |
| + | ===[https://docs.google.com/document/d/1T8FLZeo43RnaSnf7ae2DJKd78z3_9NL8x5MPkGHj9Hk/edit'''Словарик Мечта - это...''']=== |
| + | |
| + | [[Файл:2271848936916694584303.jpg|200px]] |
| + | |
| + | Рисунок создан в сервисе [http://brushechka.ru/ Брашечка] [[Участник:СофьЯ|Фурман Софьей]] |
| + | |
| + | Определение слова обсудили в команде. |
| + | |
| + | Записала в Словарик - [[Участник:ДарьЯ|'''Боброва Дарья''']]''' |
| + | |
| + | ==[https://padlet.com/gvodneva/bsyed6aqzrpd Коллективная книжная полка "На парусах мечты"]== |
| + | |
| | | |
| *Разместите эмблему в этом разделе и посмотрите, как это сделала [[Проект Страна, которая рядом/Команда Координаторы|'''команда "Координаторы"''']]. | | *Разместите эмблему в этом разделе и посмотрите, как это сделала [[Проект Страна, которая рядом/Команда Координаторы|'''команда "Координаторы"''']]. |
Строка 49: |
Строка 69: |
| ;;'''Задание 2.''' Впишите название команды и ссылку на свою командную страницу в таблицу напротив выбранного произведения (таблица на странице [[Проект Страна, которая рядом/Этап 1.|'''Этапа I''']]). | | ;;'''Задание 2.''' Впишите название команды и ссылку на свою командную страницу в таблицу напротив выбранного произведения (таблица на странице [[Проект Страна, которая рядом/Этап 1.|'''Этапа I''']]). |
| | | |
− | ==<center>Название книги (ссылка)</center>== | + | ==<center>[https://www.litmir.me/br/?b=33587&p=1 '''"Валька и его друзья"''']</center>== |
| | | |
| + | '''[[Электронный дневник/Команда "Великолепная четвёрка"]]''' |
| | | |
| ;'''Задание 3.''' Прочитайте книгу | | ;'''Задание 3.''' Прочитайте книгу |
Строка 67: |
Строка 88: |
| **[[Шаблон:Электронный дневник/Страна, которая рядом|'''ШАБЛОН электронного дневника''']] <big><font color="red">Внимание!!! копируем и вставляем только</font></big> '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Электронный дневник/Страна, которая рядом}}</nowiki>''' | | **[[Шаблон:Электронный дневник/Страна, которая рядом|'''ШАБЛОН электронного дневника''']] <big><font color="red">Внимание!!! копируем и вставляем только</font></big> '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Электронный дневник/Страна, которая рядом}}</nowiki>''' |
| | | |
− | '''[[Электронный дневник/Команда "Великолепная четвёрка"]]'''
| + | |
| | | |
| ;'''Задание 5.''' Вписываем Электронный дневник команды и ссылку на дневник в таблицу | | ;'''Задание 5.''' Вписываем Электронный дневник команды и ссылку на дневник в таблицу |
Строка 131: |
Строка 152: |
| ===Кластер=== | | ===Кластер=== |
| | | |
− | ........ | + | [[Файл:Класт.Велик..jpg]] |
| | | |
| | | |
Строка 219: |
Строка 240: |
| '''ВНИМАНИЕ!!! '''На вопросы АНКЕТЫ отвечает '''КАЖДЫЙ УЧАСТНИК КОМАНДЫ''' (школьники) | | '''ВНИМАНИЕ!!! '''На вопросы АНКЕТЫ отвечает '''КАЖДЫЙ УЧАСТНИК КОМАНДЫ''' (школьники) |
| | | |
− | *Для того, чтобы ответить на вопросы '''АНКЕТЫ''', нужно пройти по [https://docs.google.com/forms/d/1iDT5X_cabrztfWl_wW23mLn5kN25MssG4DecggFHlbU/edit?usp=sharing '''ссылке>>>'''] | + | *Для того, чтобы ответить на вопросы '''АНКЕТЫ''', нужно пройти по [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeKZFX4Ro0x4tE3wqnlAILzkVu07ydQCLItd8njQdrb_MVtlQ/viewform '''ссылке>>>'''] |
| | | |
− | *Отвечаем на вопросы '''[https://docs.google.com/forms/d/1t5W2ATvzIWJcICV47LN_XDTPeC4HQOhxI8i10LyKRv8/edit?usp=sharing Анкета для школьников]''' | + | *Отвечаем на вопросы '''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSffBabN3W8vtsYQojsskPewCq_ErLby7ucKC2mPGGaoYvMPng/viewform Анкета для школьников]''' |
| | | |
| '''ВНИМАНИЕ!!! '''На вопросы АНКЕТЫ отвечает '''КАЖДЫЙ УЧАСТНИК КОМАНДЫ''' (школьники) | | '''ВНИМАНИЕ!!! '''На вопросы АНКЕТЫ отвечает '''КАЖДЫЙ УЧАСТНИК КОМАНДЫ''' (школьники) |
Строка 227: |
Строка 248: |
| '''ВНИМАНИЕ!!!''' Анкета заполняется после выполнения всех заданий! | | '''ВНИМАНИЕ!!!''' Анкета заполняется после выполнения всех заданий! |
| | | |
− | ;'''Задание 10'''. '''[https://docs.google.com/forms/d/1JKv-xRTDX5IhWPBWtqqeV4FV1Di2ZAgpO3dtIRWdQtY/edit?usp=sharing Анкета для руководителей]''' | + | ;'''Задание 10'''. '''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfpbs9CJT60MZcBlOFHKtr17EgMpOax5aZzzaJRcAiwcxLsqg/viewform Анкета для руководителей]''' |
| | | |
| *Отмечаем выполнение заданий третьего этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1xUGu7WYdIwwjYRQlP8QoncjBffuglXn9PSu5EpLA0uo/edit?usp=sharing'''Таблице Шаги к успеху'''] | | *Отмечаем выполнение заданий третьего этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1xUGu7WYdIwwjYRQlP8QoncjBffuglXn9PSu5EpLA0uo/edit?usp=sharing'''Таблице Шаги к успеху'''] |
"Великолепная четвёрка"
Наша команда состоит из четырех человек. Девчонки считают, что все они классные: энергичные, мечтательные, весёлые, одним словом:великолепные. Так и назвались: мы - "Великолепная четвёрка"
Эмблема команды
Эмблему создавали в сервисе Брашечка Тураева Басгул и Боброва Дарья
Вставила на страницу Фурман Софья
Руководитель
Горьева Светлана Анатольевна
Участники
Каждый член команды должен зарегистрироваться и заполнить свою вики-страничку Участника
Ход работы
Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в Таблице Шаги к успеху.
До 1 марта 2018 г. нужно выполнить следующие задания:
- Задание 1. Придумайте название команды
- Задание 2. Создайте эмблему команды и разместите на страничке команды
- Задание 3. Дать своё определение слова "Мечта" в Словаре Мечта - это... на странице Этапа Сборы
- Задание 4.Выбрать и поставить на Книжную полку "На парусах мечты" книгу любого автора о герое и его мечте на странице Этапа Сборы
Рисунок создан в сервисе Брашечка Фурман Софьей
Определение слова обсудили в команде.
Записала в Словарик - Боброва Дарья
- Задание 5.Заполните таблицу З-И-У-К
ВНИМАНИЕ!!! Для того, чтобы работать c таблицей З-И-У-К, нужно создать копию документа, написать название команды. Каждая команда работает со своим Бланком самоконтроля и таблицей.
-
До 11 марта 2018 г. участникам команд нужно выполнить следующие задания:
- Задание1. Выбираем произведение В. Крапивина о мечте для работы в проекте. Можно воспользоваться книгами из домашней, школьной или детской библиотеки, а можно использовать Электронную библиотеку, например, Максима Мошкова (ссылки указаны ниже на странице Этапа I).
- Задание 2. Впишите название команды и ссылку на свою командную страницу в таблицу напротив выбранного произведения (таблица на странице Этапа I).
Электронный дневник/Команда "Великолепная четвёрка"
- Задание 3. Прочитайте книгу
- Проведите исследование выбранного произведения:
- О чём мечтают герои книги?
- Какое место в жизни героя занимает мечта?
- Как мечта повлияла на судьбу героев книг?
- Что сделали герои для осуществления своей мечты?
- Какие преграды преодолевают герои, чтобы достичь своей мечты?
Внимание!!! Выбранное произведение не должно повторяться у другой команды!
- Задание 4. Создайте вики-страницу электронного читательского дневника команды с названием "Электронный дневник/название команды" (указываем Название команды добавляем своё, например, Электронный дневник/Команда Координаторы) и с помощью шаблона в нём будет отражаться ход работы. Для создания страницы дневника в этом разделе наберите в двойных квадратных скобках [[Электронный дневник/Команда название]], запишите страницу. Появится красная ссылка-название дневника. По ссылке перейдите на страницу дневника и вставьте шаблон {{subst:Шаблон:Электронный дневник/Страна, которая рядом}}, запишите страницу дневника, шаблон развернется.
- Внимание!!!!! Кавычки, знаки препинания в названии страницы НЕ ПИШЕМ!!!
- Задание 5. Вписываем Электронный дневник команды и ссылку на дневник в таблицу
- Задание 6. Отвечаем в этом разделе на вопрос первого этапа
-
Какова роль мечты в жизни литературных героев?
......
- Задание 7. Знакомимся с критериями оценивания заданий Этапа I.
- Задание 9.Заполните таблицу З-И-У-К
До 22 марта 2018 г. участникам команд нужно выполнить следующие задания:
- Задание 1.Побываем в роли журналистов и проведём опрос/интервью у бабушек, дедушек, родителей, родственников, друзей, учителей о мечте. Либо находим героя, живущего в вашем населённом пункте (учёный, врач, художник, учитель, спортсмен....) и проводим опрос героя. В случае если в населённом пункте нет такого героя, собираем информацию в книгах, Интернете о современных героях реализовавших свою мечту'.
- Была ли мечта у вас в детстве?
- Как книги влияли на формирование вашей мечты?
- В каком возрасте впервые возникает мечта?
- Что нужно сделать, чтобы мечта сбылась?
- Чем можно, а чем нельзя поступаться ради своей мечты?
- Может ли мечта стареть?
- Осуществилась ли ваша мечта?
- Может ли мечта быть цветной?
- Опрос/интервью записываем на видеокамеру, мобильный телефон, фотоаппарат с видеокамерой (можно записать ручкой на бумаге)
- Создаём короткий аудио-рассказ о мечте и загружаем в в сервис
Рассказ о мечте героя
.......
- Рисуем иллюстрацию к истории. Иллюстрация создаётся участниками команды самостоятельно. Рисунок может быть нарисован на бумаге или в графическом редакторе Paint, Tux Paint, Брашечка и других редакторах. Рисунок, нарисованный в графическом редакторе, надо сохранить на свой ПК и загрузить в сервис как "Файл".
Рисунок команды
....
- Задание 2.Мультимедийную историю встраиваем на командной странице
Мультимедийная история
- Задание 3. По итогам опроса создаём Кластер ассоциаций к слову Мечта
ВНИМАНИЕ!!! Для того, чтобы работать c Кластером, нужно создать копию документа, написать название команды. Каждая команда работает со своим Кластером.
-
- На вашем рабочем листе впишите в пустые овалы ассоции, которые возникли у вас в ходе опроса взрослых о мечте.
- Отметьте выполнение этого задания на странице команды, добавив на нее ссылку на ваш рабочий лист.
Кластер
- Создаем коллективную Книгу историй в сервисе ThingLink
- Задание 5. Отвечаем в этом разделе на вопрос второго этапа
-
Какая она мечта?
......
- Задание 6. Знакомимся с критериями оценивания
До 30 марта 2018 года нужно выполнить следующие задания
- Задание 1. Анализируем собранный материал о мечте героев книг В. Крапивина, о мечте взрослых (родителей, дедушек бабушек, родственников, знакомых)
- Обсуждаем в команде, что такое мечта для каждого из вас
- Подбираем 10 ключевых слов
- Создаём "Облако" слов о вашей мечте в одном из сервисов:Wordle, WordItOut, Tagul
- Задание 2. Размещаем созданное "Облако" (или его скриншоы) на странице команды и напишите рядом с "Облаком" ключевые слова, из которых оно состоит.
Облако слов
....
- Задание 3. Проводим опрос друг друга в команде о мечте.
- Создаём видео "У меня есть мечта".
- Создаем видео в программе Movie Maker, Киностудия windows live, и другими. В ролике должен содержаться ответ команды на вопрос: "В чём секрет человеческой мечты?"
- Видео необходимо загрузить на YouTube
- Вставляем видео на вики-страницу команды. Используйте справку Как разместить видео в среде вики
Видео
....
- Задание 4. Обмениваемся видеороликами между командами и заполняем Анкету оценивания видеороликов. Команды сами распределяются по парам.
Надеемся ваши оценки будут честными и объективными!!!!!
- Задание 5. Отвечаем на проблемный вопрос этапа
- В чём секрет человеческой мечты?
В чём секрет человеческой мечты?
....
- Задание 4. Отвечаем на основополагающий вопрос проекта
- Зачем человеку мечта?
Зачем человеку мечта?
.....
- Задание 6.Создаём Итоговый коллективный Сборник размышлений о мечте “Мечта зовет в полет”
- Задание 7.Знакомимся с критериями оценивания заданий Этапа III.
Рефлексия участников команды
ВНИМАНИЕ!!! На вопросы АНКЕТЫ отвечает КАЖДЫЙ УЧАСТНИК КОМАНДЫ (школьники)
- Для того, чтобы ответить на вопросы АНКЕТЫ, нужно пройти по ссылке>>>
ВНИМАНИЕ!!! На вопросы АНКЕТЫ отвечает КАЖДЫЙ УЧАСТНИК КОМАНДЫ (школьники)
ВНИМАНИЕ!!! Анкета заполняется после выполнения всех заданий!
- Задание 10. Анкета для руководителей
|