Проект Страна,которая рядом/Команда "Романтики"
(→Название книги (ссылка)) |
(→Видео) |
||
(не показаны 72 промежуточные версии 2 участников) | |||
Строка 10: | Строка 10: | ||
= <center>'''''"Романтики"''''' </center> = | = <center>'''''"Романтики"''''' </center> = | ||
== Эмблема команды == | == Эмблема команды == | ||
+ | |||
+ | А я хотел бы птицей стать | ||
+ | |||
+ | И улететь на край Земли | ||
+ | |||
+ | За горизонт умчаться вдаль, | ||
+ | |||
+ | Куда уходят корабли | ||
+ | |||
+ | Мне найти бы в океане | ||
+ | |||
+ | Островок своей мечты | ||
+ | |||
+ | Тот беспечный рай | ||
+ | |||
+ | Где нет безумной суеты... | ||
+ | |||
+ | Вадим Лалаян | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Эти стихи о нашей команде! Мы именно такие! Смелые, веселые, отчаянные, мечтательные, одним словом - Романтики!''' | ||
+ | |||
[[Файл:Романтики Оренбург.jpg|200px]] | [[Файл:Романтики Оренбург.jpg|200px]] | ||
Строка 53: | Строка 75: | ||
[[Файл:2241430918761728520039.jpg|250px]] | [[Файл:2241430918761728520039.jpg|250px]] | ||
− | ==[https://padlet.com/gvodneva/ | + | ==[https://padlet.com/gvodneva/bsyed6aqzrpd Коллективная книжная полка "На парусах мечты"]== |
[[Файл:4640260-150-1448430298-5a239a897067.jpg]] | [[Файл:4640260-150-1448430298-5a239a897067.jpg]] | ||
Строка 60: | Строка 82: | ||
; '''Задание 5.Заполните [https://docs.google.com/document/d/1UhmFcG-xwYfbeyMJVGXFOdCxCu7tmos2-lgNsvA5YWw/edit'''таблицу З-И-У-К'''] | ; '''Задание 5.Заполните [https://docs.google.com/document/d/1UhmFcG-xwYfbeyMJVGXFOdCxCu7tmos2-lgNsvA5YWw/edit'''таблицу З-И-У-К'''] | ||
'''ВНИМАНИЕ!!!''' Для того, чтобы работать c '''таблицей З-И-У-К''', нужно создать копию документа, написать название команды. Каждая команда работает со своим '''Бланком самоконтроля''' и '''таблицей'''. | '''ВНИМАНИЕ!!!''' Для того, чтобы работать c '''таблицей З-И-У-К''', нужно создать копию документа, написать название команды. Каждая команда работает со своим '''Бланком самоконтроля''' и '''таблицей'''. | ||
− | ===[https://docs.google.com/document/d/1Xr10ovtKwS2W6DO_r3OY34LdohnXtSOBiIhOCF4cLW8/edit '''Таблица З-И-К...''']=== | + | ===[https://docs.google.com/document/d/1Xr10ovtKwS2W6DO_r3OY34LdohnXtSOBiIhOCF4cLW8/edit ''' Команда Романтики Таблица З-И-К...''']=== |
Строка 72: | Строка 94: | ||
;'''Задание1'''. Выбираем произведение В. Крапивина о мечте для работы в проекте. Можно воспользоваться книгами из домашней, школьной или детской библиотеки, а можно использовать '''Электронную библиотеку''', например, [http://www.lib.ru/'''Максима Мошкова'''] (ссылки указаны ниже на странице [[Проект Страна, которая рядом/Этап 1.|'''Этапа I''']]). | ;'''Задание1'''. Выбираем произведение В. Крапивина о мечте для работы в проекте. Можно воспользоваться книгами из домашней, школьной или детской библиотеки, а можно использовать '''Электронную библиотеку''', например, [http://www.lib.ru/'''Максима Мошкова'''] (ссылки указаны ниже на странице [[Проект Страна, которая рядом/Этап 1.|'''Этапа I''']]). | ||
;;'''Задание 2.''' Впишите название команды и ссылку на свою командную страницу в таблицу напротив выбранного произведения (таблица на странице [[Проект Страна, которая рядом/Этап 1.|'''Этапа I''']]). | ;;'''Задание 2.''' Впишите название команды и ссылку на свою командную страницу в таблицу напротив выбранного произведения (таблица на странице [[Проект Страна, которая рядом/Этап 1.|'''Этапа I''']]). | ||
− | + | ||
− | ==<center> | + | ==<center>[http://www.litra.ru/fullwork/get/woid/00801721284223476741/ Крапивин В. Дети синего фламинго ]</center>== |
− | [http://www.litra.ru/fullwork/get/woid/00801721284223476741/ Крапивин В | + | |
[[Файл:30103-cover.jpg]] | [[Файл:30103-cover.jpg]] | ||
Строка 101: | Строка 122: | ||
===Какова роль мечты в жизни литературных героев?=== | ===Какова роль мечты в жизни литературных героев?=== | ||
− | ...... | + | '''''Мечта очень важна для человека. Мечта помогла литературным героям преодолеть припятствия, побороть страх, проблемы, которые встали на их пути. |
+ | |||
+ | Человеку необходима мечта, так же и литературным героям тоже. Когда есть мечта, то жизнь имеет смысл и человек стремится добиться чего-либо в жизни. | ||
+ | Мечта даёт литературным героям, да и всем нам жизненные силы. Литературные герои повести "Дети синего фламинго" благодаря мечте, поняли, что такое долг, дружба, судьба, они готовы на самый героический подвиг, ради осуществления своей мечты. Благодаря мечте, они поняли одну истину, что всегда надо оставаться ЧЕЛОВЕКОМ на этой земле. Благодаря смелости, отваге и дружбы, ребята победили Зло! | ||
+ | |||
+ | У каждого человека есть своя мечта, она украшает нашу жизнь. Она постоянно с нами. Жизнь без мечты не приносит радости, удовлетворения жизнью и счастья.''' | ||
+ | '' | ||
+ | |||
+ | '''Отвечали на вопрос этапа всей командой''' | ||
+ | |||
+ | *'''[[Участник:Никитин Михаил|Никитин Михаил]]''' | ||
+ | *'''[[Участник:Филиппова Варвара|Филиппова Варвара]]''' | ||
+ | *'''[[Участник:Трошина Настя|Трошина Настя]]''' | ||
+ | |||
+ | '''В электронный дневник''' | ||
+ | '''собранную информацию записала''' | ||
+ | |||
+ | *'''[[Участник:Трошина Настя|Трошина Настя]]''' | ||
+ | |||
+ | '''под руководством''' | ||
+ | |||
+ | '''[[Участник:Филиппова Вера|Филиппова Вера Михайловна]]''' | ||
*Смотрим, как сделала задания этапа [[Проект Страна, которая рядом/Команда Координаторы|'''команда "Координаторы"''']]. | *Смотрим, как сделала задания этапа [[Проект Страна, которая рядом/Команда Координаторы|'''команда "Координаторы"''']]. | ||
;'''Задание 7.''' Знакомимся с [https://docs.google.com/document/d/1TLgTGe1KVaQEB6BSonhOOn9w9MUfRIK20AR7XpCCvGM/edit?usp=sharing '''критериями оценивания'''] заданий Этапа I. | ;'''Задание 7.''' Знакомимся с [https://docs.google.com/document/d/1TLgTGe1KVaQEB6BSonhOOn9w9MUfRIK20AR7XpCCvGM/edit?usp=sharing '''критериями оценивания'''] заданий Этапа I. | ||
+ | |||
*Смотрим, как сделала задания этапа [[Проект Страна, которая рядом/Команда Координаторы|'''команда "Координаторы"''']]. | *Смотрим, как сделала задания этапа [[Проект Страна, которая рядом/Команда Координаторы|'''команда "Координаторы"''']]. | ||
;'''Задание 9.'''Заполните [https://docs.google.com/document/d/1o13_xuKmY07jWf7zLxrN-wUWKT679g1rXSxv3MMxFU0/edit?usp=sharing '''таблицу З-И-У-К'''] | ;'''Задание 9.'''Заполните [https://docs.google.com/document/d/1o13_xuKmY07jWf7zLxrN-wUWKT679g1rXSxv3MMxFU0/edit?usp=sharing '''таблицу З-И-У-К'''] | ||
+ | |||
+ | ===[https://docs.google.com/document/d/1Xr10ovtKwS2W6DO_r3OY34LdohnXtSOBiIhOCF4cLW8/edit ''' Команда Романтики Таблица З-И-К...''']=== | ||
+ | |||
+ | |||
*Отмечаем выполнение всех заданий первого этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1xUGu7WYdIwwjYRQlP8QoncjBffuglXn9PSu5EpLA0uo/edit?usp=sharing '''Таблице Шаги к успеху'''] | *Отмечаем выполнение всех заданий первого этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1xUGu7WYdIwwjYRQlP8QoncjBffuglXn9PSu5EpLA0uo/edit?usp=sharing '''Таблице Шаги к успеху'''] | ||
Строка 126: | Строка 173: | ||
*Создаём короткий аудио-рассказ о мечте и загружаем в в сервис | *Создаём короткий аудио-рассказ о мечте и загружаем в в сервис | ||
** Используем [http://online-audio-converter.com/ru/ '''Онлайн аудио конвертер'''] | ** Используем [http://online-audio-converter.com/ru/ '''Онлайн аудио конвертер'''] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/1YJff-Gj-5fMC4fshA7HbJymzEhefQwHs/view?usp=sharing/ '''Интервью с Филипповой В.М., заведующей П-Покровской сельской модельной библиотекой, стаж работы в библиотеке почти 42 года, уважаемый человек на селе]''' | ||
+ | |||
+ | '''Беседовала с героем опроса''' | ||
+ | |||
+ | '''[[Участник:Трошина Настя|Трошина Настя]]''' | ||
+ | |||
+ | '''На страницу команды запись поставил''' | ||
+ | |||
+ | '''[[Участник:Никитин Михаил|Никитин Михаил]]''' | ||
+ | |||
+ | '''под руководством''' | ||
+ | |||
+ | '''[[Участник:Филиппова Вера|Филиппова Вера Михайловна]]''' | ||
+ | |||
===Рассказ о мечте героя=== | ===Рассказ о мечте героя=== | ||
− | ....... | + | '''Была ли мечта у вас в детстве, задаем мы вопрос нашему библиотекарю, Филипповой Вере Михайловне''' |
+ | |||
+ | Сколько себя помню, всегда любила книги. Первую книгу мне подарили в возрасте 3 лет, | ||
+ | и это была книга Пушкина А.С. "Стихи и Сказки", до сих пор помню ее голубую обложку, | ||
+ | картинки были черно – белые, но с этой книгой я ложилась спать. Была мечта читать много книг. | ||
+ | |||
+ | '''Как книги влияли на формирование вашей мечты?''' | ||
+ | |||
+ | Книги очень даже влияли на формирование моей мечты. | ||
+ | В 5 лет меня мама впервые привела в детскую библиотеку. | ||
+ | У меня просто дух захватило, я никогда не думала, что здесь может быть столько много книг. | ||
+ | Мне вообще из библиотеки не хотелось уходить. | ||
+ | |||
+ | '''В каком возрасте впервые возникает мечта?''' | ||
+ | |||
+ | С 5 лет я захотела работать в библиотеке, я так и сказала, что буду работать в библиотеке. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Что нужно сделать, чтобы мечта сбылась?''' | ||
+ | |||
+ | Друзья мои, чтобы мечта сбылась, нужно к ней стремиться, | ||
+ | поставить перед собой цель и идти своей верной дорогой. | ||
+ | |||
+ | '''Чем можно, а чем нельзя поступаться ради своей мечты?''' | ||
+ | |||
+ | Если ты о чем –то мечтаешь, например о новой машине, новой вещи, а родители не могут тебе это купить, | ||
+ | то нужно отступить от такой мечты, вырастешь, заработаешь и сам купишь. | ||
+ | А если ты хочешь учиться, получить свою любимую профессию, то надо к этому стремиться, | ||
+ | какие бы препятствия не встали на твоем пути, даже если родителям сложно помочь тебе, | ||
+ | ради своей мечты можно и поступиться… «Платон мне друг, но истина дороже», – так сказал античный мудрец, | ||
+ | так что дерзайте, вы же романтики! | ||
+ | |||
+ | '''Может ли мечта стареть?''' | ||
+ | |||
+ | Нет. Мечта не может стареть, она всегда молодая, даже можно сказать юная… | ||
+ | |||
+ | '''Осуществилась ли ваша мечта?''' | ||
+ | |||
+ | Да, я стала библиотекарем! | ||
+ | |||
+ | '''Может ли мечта быть цветной?''' | ||
+ | |||
+ | Может, мне всегда снилась библиотека, красивая, цветная, | ||
+ | много красивых книг. Теперь в такой я работаю. | ||
+ | |||
+ | '''Спасибо большое, Вера Михайловна за интервью''' | ||
+ | |||
+ | |||
*Рисуем иллюстрацию к истории. Иллюстрация создаётся участниками команды самостоятельно. Рисунок может быть нарисован на бумаге или в [http://www.getpaint.net/'''графическом редакторе Paint'''], [http://www.tuxpaint.org/'''Tux Paint'''], [http://brushechka.ru/'''Брашечка'''] и других редакторах. Рисунок, нарисованный в графическом редакторе, надо сохранить на свой ПК и загрузить в сервис как "Файл". | *Рисуем иллюстрацию к истории. Иллюстрация создаётся участниками команды самостоятельно. Рисунок может быть нарисован на бумаге или в [http://www.getpaint.net/'''графическом редакторе Paint'''], [http://www.tuxpaint.org/'''Tux Paint'''], [http://brushechka.ru/'''Брашечка'''] и других редакторах. Рисунок, нарисованный в графическом редакторе, надо сохранить на свой ПК и загрузить в сервис как "Файл". | ||
===Рисунок команды=== | ===Рисунок команды=== | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Romantiki kartina (1).jpg|300px]]] | ||
− | + | Картину придумали всей командой в сервере PowerPoint | |
+ | Загрузила на страницу команды '''[[Участник:Филиппова Варвара|Филиппова Варвара]]''' | ||
+ | |||
+ | |||
;'''Задание 2.'''Мультимедийную историю встраиваем на командной странице | ;'''Задание 2.'''Мультимедийную историю встраиваем на командной странице | ||
**Справка:*'''[[Storybird|Как работать в сервисе Storybird]]''' | **Справка:*'''[[Storybird|Как работать в сервисе Storybird]]''' | ||
Строка 143: | Строка 258: | ||
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
− | |url= | + | |url= https://storybird.com/chapters/308653f17f39fad72bd3fefd9203cc1d/1/?token=5ethnz4kye |
|width=600 | |width=600 | ||
|height=400 | |height=400 | ||
|border=0 | |border=0 | ||
}} | }} | ||
+ | |||
+ | |||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url= https://www.utellstory.com/viewstory/embed/a7cd942f349f9ea17a8a9ea23f383cf6?w=560 | ||
+ | |width=600 | ||
+ | |height=400 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Мультмедийную историю подготовили всей командой ''' '''[[Storybird|в сервисе Storybird]]''' | ||
+ | |||
+ | '''Поставила на страницу команды''' | ||
+ | |||
+ | '''[[Участник:Филиппова Вера|Филиппова Вера Михайловна]]''' | ||
;'''Задание 3.''' По итогам опроса создаём [https://docs.google.com/drawings/d/1MkE4UyR2cVSLXPZGwp4kGI9jP1m75q2NCGxO0wwJoqA/edit?usp=sharing '''Кластер ассоциаций'''] к слову''' Мечта''' | ;'''Задание 3.''' По итогам опроса создаём [https://docs.google.com/drawings/d/1MkE4UyR2cVSLXPZGwp4kGI9jP1m75q2NCGxO0wwJoqA/edit?usp=sharing '''Кластер ассоциаций'''] к слову''' Мечта''' | ||
+ | |||
+ | |||
*Пройдите по [https://docs.google.com/drawings/d/1MkE4UyR2cVSLXPZGwp4kGI9jP1m75q2NCGxO0wwJoqA/edit?usp=sharing '''ссылке>>>'''] | *Пройдите по [https://docs.google.com/drawings/d/1MkE4UyR2cVSLXPZGwp4kGI9jP1m75q2NCGxO0wwJoqA/edit?usp=sharing '''ссылке>>>'''] | ||
'''ВНИМАНИЕ!!!''' Для того, чтобы работать c '''Кластером''', нужно создать копию документа, написать название команды. Каждая команда работает со своим '''Кластером'''. | '''ВНИМАНИЕ!!!''' Для того, чтобы работать c '''Кластером''', нужно создать копию документа, написать название команды. Каждая команда работает со своим '''Кластером'''. | ||
Строка 155: | Строка 288: | ||
*На вашем рабочем листе впишите в пустые овалы ассоции, которые возникли у вас в ходе опроса взрослых о мечте. | *На вашем рабочем листе впишите в пустые овалы ассоции, которые возникли у вас в ходе опроса взрослых о мечте. | ||
*Отметьте выполнение этого задания на странице команды, добавив на нее ссылку на ваш рабочий лист. | *Отметьте выполнение этого задания на странице команды, добавив на нее ссылку на ваш рабочий лист. | ||
+ | |||
===Кластер=== | ===Кластер=== | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Кластер. Команда Романтики.jpg|450px]] | ||
− | . | + | |
+ | |||
+ | '''Кластер составляли всей командой.''' | ||
+ | |||
+ | '''Загрузили кластер''' - '''[[Участник:Филиппова Вера|Филиппова Вера Михайловна]]''' и '''[[Участник:Филиппова Варвара|Филиппова Варвара]]''' | ||
Строка 166: | Строка 306: | ||
==[https://www.thinglink.com/scene/1013354967940988930 Коллективная книга Историй "Мечта дорогу мне осветит"]== | ==[https://www.thinglink.com/scene/1013354967940988930 Коллективная книга Историй "Мечта дорогу мне осветит"]== | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Мультмедийную историю загрузила в Коллективную книгу историй''' | ||
+ | |||
+ | '''[[Участник:Филиппова Вера|Филиппова Вера Михайловна]]''' | ||
+ | |||
+ | '''Помогали загружать''' | ||
+ | |||
+ | '''[[Участник:Никитин Михаил|Никитин Михаил]]''' и | ||
+ | '''[[Участник:Филиппова Варвара|Филиппова Варвара]]''' | ||
+ | |||
;'''Задание 5.''' Отвечаем в этом разделе на вопрос второго этапа: | ;'''Задание 5.''' Отвечаем в этом разделе на вопрос второго этапа: | ||
− | ===Какая она мечта | + | ===Какая она мечта=== |
− | + | '''Мечта - она светлая, радостная, романтичная, желанная, звездная, ожидаемая, | |
+ | '''но и бывает трудная в достижении цели'''''' | ||
+ | '''Пришли к такому выводу всей командой''' | ||
+ | '''На страницу команды записала''' | ||
+ | |||
+ | '''[[Участник:Филиппова Варвара|Филиппова Варвара]]''' | ||
;'''Задание 6.''' Знакомимся с [https://docs.google.com/document/d/1TLgTGe1KVaQEB6BSonhOOn9w9MUfRIK20AR7XpCCvGM/edit?usp=sharing '''критериями оценивания'''] | ;'''Задание 6.''' Знакомимся с [https://docs.google.com/document/d/1TLgTGe1KVaQEB6BSonhOOn9w9MUfRIK20AR7XpCCvGM/edit?usp=sharing '''критериями оценивания'''] | ||
*Заполните [https://docs.google.com/document/d/1o13_xuKmY07jWf7zLxrN-wUWKT679g1rXSxv3MMxFU0/edit?usp=sharing '''таблицу З-И-У-К'''] | *Заполните [https://docs.google.com/document/d/1o13_xuKmY07jWf7zLxrN-wUWKT679g1rXSxv3MMxFU0/edit?usp=sharing '''таблицу З-И-У-К'''] | ||
+ | |||
+ | ===[https://docs.google.com/document/d/1Xr10ovtKwS2W6DO_r3OY34LdohnXtSOBiIhOCF4cLW8/edit ''' Команда Романтики Таблица З-И-К...''']=== | ||
*Отмечаем выполнение заданий второго этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1xUGu7WYdIwwjYRQlP8QoncjBffuglXn9PSu5EpLA0uo/edit?usp=sharing '''таблице Шаги к Успеху'''] | *Отмечаем выполнение заданий второго этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1xUGu7WYdIwwjYRQlP8QoncjBffuglXn9PSu5EpLA0uo/edit?usp=sharing '''таблице Шаги к Успеху'''] | ||
Строка 187: | Строка 345: | ||
;'''Задание 1.''' Анализируем собранный материал о мечте героев книг В. Крапивина, о мечте взрослых (родителей, дедушек бабушек, родственников, знакомых) | ;'''Задание 1.''' Анализируем собранный материал о мечте героев книг В. Крапивина, о мечте взрослых (родителей, дедушек бабушек, родственников, знакомых) | ||
* Обсуждаем в команде, что такое мечта для каждого из вас | * Обсуждаем в команде, что такое мечта для каждого из вас | ||
− | *Подбираем 10 ключевых слов | + | *Подбираем 10 ключевых слов |
+ | |||
*Создаём "Облако" слов о вашей мечте в одном из сервисов:[http://www.wordle.net/ '''Wordle'''], [https://worditout.com/ '''WordItOut'''], [https://wordart.com/ '''Tagul'''] | *Создаём "Облако" слов о вашей мечте в одном из сервисов:[http://www.wordle.net/ '''Wordle'''], [https://worditout.com/ '''WordItOut'''], [https://wordart.com/ '''Tagul'''] | ||
Строка 198: | Строка 357: | ||
===Облако слов=== | ===Облако слов=== | ||
− | .. | + | *Романтика |
+ | *Звезда | ||
+ | *Жизнь | ||
+ | *Радость | ||
+ | *Чудо | ||
+ | *Полет | ||
+ | *Воплощение | ||
+ | *Удача | ||
+ | *Счастье | ||
+ | *Путь | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Романтика111.jpg|350px]] [[Файл:Романтика11144.jpg|350px]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Составили облако''' | ||
+ | |||
+ | *'''[[Участник:Никитин Михаил|Никитин Михаил]]''' | ||
+ | *'''[[Участник:Филиппова Варвара|Филиппова Варвара]]''' | ||
+ | *'''[[Участник:Трошина Настя|Трошина Настя]]''' | ||
+ | |||
+ | '''Загрузила на страницу команды''' | ||
+ | |||
+ | '''[[Участник:Филиппова Вера|Филиппова Вера Михайловна]]''' | ||
;'''Задание 3.''' Проводим опрос друг друга в команде о мечте. | ;'''Задание 3.''' Проводим опрос друг друга в команде о мечте. | ||
+ | |||
+ | '''Участники команды провели опрос друг с другом и по результатам опроса создали видео''' | ||
+ | |||
*Создаём видео '''"У меня есть мечта"'''. | *Создаём видео '''"У меня есть мечта"'''. | ||
*Создаем видео в '''программе Movie Maker''', '''Киностудия windows live''', и другими. В ролике должен содержаться ответ команды на вопрос: '''"В чём секрет человеческой мечты?"''' | *Создаем видео в '''программе Movie Maker''', '''Киностудия windows live''', и другими. В ролике должен содержаться ответ команды на вопрос: '''"В чём секрет человеческой мечты?"''' | ||
Строка 208: | Строка 392: | ||
===Видео=== | ===Видео=== | ||
− | + | <div style="float:left"> | |
+ | {|border=0 | ||
+ | |<youtube>yasihqmzTg0</youtube> | ||
+ | |- | ||
+ | |''' У меня есть мечта''' | ||
+ | |} | ||
+ | </div> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | *'''Над фильмом работали:''' | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''[[Участник:Никитин Михаил|Никитин Михаил]]''' , | ||
+ | '''[[Участник:Филиппова Варвара|Филиппова Варвара]]''' и | ||
+ | '''[[Участник:Филиппова Вера|Филиппова Вера Михайловна]]''' | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Выставил на страницу команды''' | ||
+ | |||
+ | '''[[Участник:Никитин Михаил|Никитин Михаил]]''' | ||
*Читаем [https://docs.google.com/document/d/1TLgTGe1KVaQEB6BSonhOOn9w9MUfRIK20AR7XpCCvGM/edit?usp=sharing '''критерии оценивания'''] видео | *Читаем [https://docs.google.com/document/d/1TLgTGe1KVaQEB6BSonhOOn9w9MUfRIK20AR7XpCCvGM/edit?usp=sharing '''критерии оценивания'''] видео | ||
Строка 222: | Строка 427: | ||
===В чём секрет человеческой мечты?=== | ===В чём секрет человеческой мечты?=== | ||
− | ... | + | Секрет человеческой мечты, на взгляд нашей команды, заключается в силе, воле, |
+ | в гармонии с самим собой. Только благодаря мечте, мы живем, развиваемся, | ||
+ | достигаем своей цели, только своими руками, своими мыслями, мы можем осуществить свою мечту. | ||
+ | Мечта никогда не заканчивается, она всегда присутствует в людях. У детей своя мечта, у взрослых своя! | ||
+ | '''Записала ответ команды''' | ||
− | ;'''Задание 4'''. Отвечаем на основополагающий вопрос проекта: | + | *'''[[Участник:Трошина Настя|Трошина Настя]]''' |
+ | |||
+ | |||
+ | ;'''Задание 4'''. Отвечаем на основополагающий вопрос проекта: | ||
==Зачем человеку мечта?== | ==Зачем человеку мечта?== | ||
− | + | ||
+ | |||
+ | '''Зачем человеку мечта? Чтобы жить!''' | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Записала ответ команды''' | ||
+ | |||
+ | *'''[[Участник:Трошина Настя|Трошина Настя]]''' | ||
+ | |||
;'''Задание 6'''.Создаём Итоговый коллективный Сборник размышлений о мечте “Мечта зовет в полет” | ;'''Задание 6'''.Создаём Итоговый коллективный Сборник размышлений о мечте “Мечта зовет в полет” | ||
Строка 238: | Строка 458: | ||
;'''Задание 7.'''Знакомимся с [https://docs.google.com/document/d/1rwO8HySEqto6yrWhar8cDVRgEeigs0-g0AFsWodjDIM/edit?usp=sharing '''критериями оценивания'''] заданий Этапа III. | ;'''Задание 7.'''Знакомимся с [https://docs.google.com/document/d/1rwO8HySEqto6yrWhar8cDVRgEeigs0-g0AFsWodjDIM/edit?usp=sharing '''критериями оценивания'''] заданий Этапа III. | ||
**Заполните [https://docs.google.com/document/d/1o13_xuKmY07jWf7zLxrN-wUWKT679g1rXSxv3MMxFU0/edit?usp=sharing '''таблицу З-И-У-К'''] | **Заполните [https://docs.google.com/document/d/1o13_xuKmY07jWf7zLxrN-wUWKT679g1rXSxv3MMxFU0/edit?usp=sharing '''таблицу З-И-У-К'''] | ||
+ | |||
+ | ===[https://docs.google.com/document/d/1Xr10ovtKwS2W6DO_r3OY34LdohnXtSOBiIhOCF4cLW8/edit ''' Команда Романтики Таблица З-И-К...''']=== | ||
+ | |||
+ | |||
*Отмечаем выполнение заданий третьего этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1xUGu7WYdIwwjYRQlP8QoncjBffuglXn9PSu5EpLA0uo/edit?usp=sharing '''таблице Шаги к Успеху'''] | *Отмечаем выполнение заданий третьего этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1xUGu7WYdIwwjYRQlP8QoncjBffuglXn9PSu5EpLA0uo/edit?usp=sharing '''таблице Шаги к Успеху'''] | ||
Текущая версия на 12:56, 1 апреля 2018
|
У меня есть мечта |
- Над фильмом работали:
Никитин Михаил ,
Филиппова Варвара и
Филиппова Вера Михайловна
Выставил на страницу команды
- Читаем критерии оценивания видео
- Задание 4. Обмениваемся видеороликами между командами и заполняем Анкету оценивания видеороликов. Команды сами распределяются по парам.
- Каждой команде предстоит оценить работу другой команды и заполнить Таблицу взаимооценивания видеороликов
Надеемся ваши оценки будут честными и объективными!!!!!
- Задание 5. Отвечаем на проблемный вопрос этапа
- В чём секрет человеческой мечты?
В чём секрет человеческой мечты?
Секрет человеческой мечты, на взгляд нашей команды, заключается в силе, воле, в гармонии с самим собой. Только благодаря мечте, мы живем, развиваемся, достигаем своей цели, только своими руками, своими мыслями, мы можем осуществить свою мечту. Мечта никогда не заканчивается, она всегда присутствует в людях. У детей своя мечта, у взрослых своя!
Записала ответ команды
- Задание 4. Отвечаем на основополагающий вопрос проекта
Зачем человеку мечта?
Зачем человеку мечта? Чтобы жить!
Записала ответ команды
- Задание 6.Создаём Итоговый коллективный Сборник размышлений о мечте “Мечта зовет в полет”
Итоговый коллективный Сборник размышлений о мечте “Мечта зовет в полет”
- Смотрим, как сделала задания этапа команда "Координаторы".
- Задание 7.Знакомимся с критериями оценивания заданий Этапа III.
- Заполните таблицу З-И-У-К
Команда Романтики Таблица З-И-К...
- Отмечаем выполнение заданий третьего этапа в таблице Шаги к Успеху
Рефлексия участников команды
- Отвечаем на вопросы Анкета оценки навыков сотрудничества в группе
ВНИМАНИЕ!!! На вопросы АНКЕТЫ отвечает КАЖДЫЙ УЧАСТНИК КОМАНДЫ (школьники)
- Для того, чтобы ответить на вопросы АНКЕТЫ, нужно пройти по ссылке>>>
- Отвечаем на вопросы Анкета для школьников
ВНИМАНИЕ!!! На вопросы АНКЕТЫ отвечает КАЖДЫЙ УЧАСТНИК КОМАНДЫ (школьники)
ВНИМАНИЕ!!! Анкета заполняется после выполнения всех заданий!
- Задание 10. Анкета для руководителей
- Отмечаем выполнение заданий третьего этапа в Таблице Шаги к успеху